"مکالمه در مورد موضوع: "حشرات" ( گروه میانی) هدف: ارائه دانش در مورد قوانین رفتاری هنگام ملاقات با حشرات، تشکیل...

مکالمه با موضوع: "حشرات"

(گروه میانی)

هدف:

برای ارائه دانش در مورد قوانین رفتار در هنگام ملاقات با حشرات، به شکل

ایده هایی در مورد تنوع حشرات مختلف.

مواد:

عکس با تصاویر حشرات مختلف، عکس با

زیستگاه این حشرات را به تصویر می کشد.

سوالات برای کودکان:

چه حشرات را می شناسید؟

حشرات چه زمانی ظاهر می شوند؟

حشرات کجا زندگی می کنند؟

حشرات چه تفاوتی با پرندگان دارند؟

اگر حشره وجود نداشته باشد چه اتفاقی می افتد؟

بازی "چه کسی کجا زندگی می کند"

کودکان به دو گروه تقسیم می شوند. برخی عکس هایی از زیستگاه حشرات در دست دارند و برخی دیگر عکس حشرات را در دست دارند.

در سیگنال "به خانه برو!" هر حشره باید به «خانه» خود «پرواز» کند.

بازی "حدس بزنید این چه نوع حشره ای است" (توضیح دهید مشخصاتحشره مورد نظر).

معماها نه یک پرنده، بلکه با بال. شما نمی توانید خودتان را ببینید، اما می توانید آهنگ را بشنوید.

بر فراز گلها پرواز می کند. (پشه) عسل جمع می کند.

(زنبور). لباس راه راه است، من یک کنده را روی تپه ها می کشم - اگرچه قد آن کوچک است، اما از نجار بزرگتر است. اگر گاز بگیرد بد می شود.

(مورچه) (Wasp.) در جلگه ای نزدیک صنوبرها. نه یک حیوان، نه یک پرنده - بینی مانند یک سوزن بافندگی است.

خانه از سوزن ساخته شده است. (پشه.) پشت علف ها دیده نمی شود.

و یک میلیون نفر ساکن آنجا هستند.

چه کسی بالای سر ما سر به زیر است؟

(مورچاله) (بر سقف پرواز می کند) ضرب المثل یک زنبور عسل زیاد نمی دهد.

اشعار مورچه کوچولو مورچه کوچولو در چمنزار کنده ها را در هوا می کشد، سریع به سمتش می دوم: "بگذار کمکت کنم!"

مورچه پاسخ می دهد: "سخت است، اما خودم می توانم آن را حمل کنم!"

مورچه های آندنکو نمی توانند تنبل باشند،

مورچه با زایمان زندگی می کند:

او هم حشره و هم کرم را به خانه زیرزمینی خود می کشاند.

وقتی دیدی او در راه عجله دارد، او را آزار نده، به او دست نزن!

علی بوباجان نشانه های عامیانهقبل از باران، مورچه ها در لپه مورچه پنهان می شوند و تمام ورودی های آن را مسدود می کنند.

هیچ پشه ای وجود ندارد - جو دوسر یا سبزی وجود نخواهد داشت.

هنگامی که پشه ها ظاهر می شوند، زمان کاشت چاودار است.

گفتگو با موضوع "حشرات"

(گروه اول اول)

هدف:

ایده های کودکان در مورد حشرات را تثبیت کنید، به آنها بیاموزید که ویژگی های اصلی خود را شناسایی کنند (ساختار تکه تکه شده بدن، شش پا، بال ها، آنتن ها) و دانش در مورد چگونگی محافظت حشرات از خود در برابر دشمنان. توانایی مقایسه، شناسایی ویژگی های مشترک و متمایز حشرات را توسعه دهید.

کنجکاوی را پرورش دهید

پیشرفت گفتگو:

معلم پیشنهاد می کند با قطار به جنگل بروید.

قطار چوگ-چاگ-چاگ می رود. در محوطه ای با تعداد زیادی گل و حشرات توقف کنید. ما در اطراف چه می بینیم؟

گل هایی را که می شناسید نام ببرید. چه کسی را در کنار گل ها می بینید؟

(با نگاه کردن به تصاویر با حشرات، کودکان کسانی را که می شناسند نام می برند).

اکنون به شما خواهم گفت که با چه علائمی می توانید تشخیص دهید که این یک حشره است. بدن آنها از چندین قسمت تشکیل شده است، تقریباً همه حشرات دارای 6 پا، بال و آنتن هستند.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا دوباره هر حشره را نام ببرند و در مورد هر یک شعر می خواند. سپس معلم پیشنهاد می کند که بازی هایی در فضای باز در مورد حشرات انجام دهد. پس از پایان بازی، معلم به بچه ها می گوید که در حین راه رفتن حشرات را تماشا خواهند کرد.

بازی های فضای باز:

بازی در فضای باز "پشه را بگیر"

تعداد بازیکنان: هر کدام. علاوه بر این: طناب به طول 0.5 متر، دستمال. یک دستمال - "پشه" - به یک رشته گره خورده است. طناب با پشه را می توان به یک شاخه وصل کرد یا می توانید آن را در دست بگیرید. فرد بالغ نخ را طوری نگه می دارد که "پشه" 5-10 سانتی متر بالاتر از دست بلند شده کودک باشد. کودک در حالی که از جا می پرد سعی می کند با کف دست هایش پشه را بکوبد.

گزینه: به جای یک طناب با دستمال، می توانید از تنبور استفاده کنید. کودک در حالی که می پرد کف دستش به تنبور می زند.

بازی در فضای باز "تحولات"

حالا بچه‌ها، می‌خواهم تداعی کنم: "یک، دو - حالا من یک پری هستم." و من تو را متحول خواهم کرد با عصای جادوییدر حشرات بچه‌های حشره پرواز می‌کنند، می‌پرند، بال می‌زنند و صداهای مشخصه پشه (z-z-z)، زنبور عسل (z-z-z)، مگس (Z-z-z) و زنبور عسل (ز-ز-ز) را تولید می‌کنند. .

مشاهده حشرات در هنگام پیاده روی معلم در حین پیاده روی توجه کودکان را به پروانه هایی جلب می کند که از گلی به گل دیگر بال می زنند. یادداشت می‌کند و به بچه‌ها اطلاع می‌دهد که پروانه می‌تواند بال‌هایش را جمع کند و اگر با انگشتان بال‌های پروانه را لمس کنید، ممکن است دیگر پرواز نکند، زیرا گرده‌های نازک روی بال‌هایش پاک می‌شوند و آسیب می‌بینند.

معلم بچه ها را تشویق می کند که پروانه ها را نگیرند، بلکه آنها را تحسین کنند. سپس بچه ها را به تماشای حشرات در چمن دعوت می کند. آنها را در نظر بگیرید ظاهرچگونه حرکت می کنند معلم از بچه هایی که کفشدوزک را پیدا می کنند می خواهد آن را در کف دست خود بگیرند و این شعار را بخوانند: "لیدی باگ، به بهشت ​​پرواز کن، برای ما نان بیاور: سیاه و سفید، اما نسوخته!"

–  –  –

مواد: دانه های گندم و ذرت، گل های کاغذی، مدل پروانه، مخروط کاج، نوار ضبط شده "آواز پرندگان"، اسلاید (مورچه ها، سوسک ها، زنبورها)، عسل.

پیشرفت درس مربی: بچه ها من امروز می رفتم سر کار و در راه با حیواناتی روبرو شدم. مدت زیادی با آنها صحبت کردیم، آنها از زندگی خود به من گفتند و من به آنها گفتم که در مهدکودک خود یک گروه آماده سازی داریم و کودکان بسیار صمیمی، مطیع و کنجکاو در آن زندگی می کنند. همینطور نیست؟ و این حیوانات شما را به دیدن آنها دعوت کردند. اما از آنجایی که آنها عجله داشتند، هر کدام دنباله خود را ترک کردند، که در طول آن باید به محل زندگی آنها برسیم.

مربی: آیا دوست داری سفر کنی؟ پس بیایید همین الان به جاده برویم.

مربی: ببینید، رد پای کسی (ذرت یا گندم پراکنده است). به نظر شما چه کسی می تواند چنین اثری از خود به جای بگذارد؟ (پاسخ - موش) درست است.

بله بچه ها، این اولین حیوانی است که امروز صبح دیدم. موش ما را به کجا برد؟ (در زمینه).

(گل های رنگ آمیزی شده و گیاهان خشک همه جا پراکنده است. روی یکی از گل ها پروانه ای می نشیند).

مربی: ببین چیه پروانه ی زیبا! بیایید به آن نگاه کنیم.

بدن پروانه از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟ (از سر، سینه، شکم - متشکل از بریدگی - ذرات ریز).

یک پروانه چند پا دارد؟ (شش) چرا پروانه از گلی به گل دیگر پرواز می کند؟

درسته بچه ها پروانه‌ها فقط بال نمی‌زنند، بلکه سرشان شلوغ است کار مهم.

و چگونه شهد را جمع آوری می کنند؟

بله، آنها برای استخراج شهد شیرین از گل ها به پروبوسیس طولانی نیاز دارند. اما، البته، آنها هم خودنمایی را فراموش نمی کنند: گاهی بال های خود را باز می کنند، گاهی اوقات آنها را می بندند. انگار می‌گفتند: «ببین چقدر زیبا هستم.»

بنابراین او از گلی به گل دیگر، به زیبایی رنگین کمان، می جهد و روی درخت می نشیند، روی چمن ها، بال هایش را جمع می کند، و او رفته است!

حالا بیایید با هم فکر کنیم. پروانه ها چه می خورند؟ (شهد از گل).

چگونه شهد شیرین را جمع آوری می کنند؟ پروانه ها پروبوسیس دارند. برای مکیدن شهد به درون هسته گل نفوذ می کند.

مربی: پروانه چگونه متولد می شود؟

(اول یک تخم، از تخم یک کاترپیلار که همیشه می خورد و می خورد. اندازه آن زیاد می شود و تبدیل به شفیره ای می شود که تمام زمستان را می خوابد و در نهایت یک پروانه از شفیره بیرون می آید).

بچه ها، این چیزی است که ما در مورد پروانه ها یاد گرفته ایم.

چه پروانه هایی را می شناسید؟ (نمایش اسلاید پروانه).

و اینها پروانه هایی هستند که در مجموعه خود داریم. شعر "پروانه".

مربی: اما بسیاری از حشرات دیگر در مزرعه زندگی می کنند. کدومشون؟

مربی: حالا، بچه ها، وقت آن است که ما ادامه دهیم. ببین یکی برای ما ردی گذاشته (مخروط ها را جمع کنید).

چه کسی مخروط کاج را دوست دارد؟ (سنجاب) سنجاب ها کجا زندگی می کنند؟ (در جنگل) پس من و تو به جنگل آمده ایم. پرندگان به ما سلام می کنند.

(ضبط نوار آواز پرندگان).

اوه بچه ها، اینجا را ببینید، این چیست؟

و برای اینکه بفهمیم باید معما را حل کنیم.

با ما اره ای پیدا نمی کنی، تنه ها را نتراشیدیم، با تبر نکوبیدیم، اما زیر درخت صنوبر خانه ای رویید.

(مورچه ها) مورچه ها کجا زندگی می کنند؟ (در مورچه ها) مورچه ها را از چه می سازند؟ (از تکه های سوزن کاج، برگ، خرده رزین، تکه های خاک، تکه های چوب).

مورچه ها چه می خورند؟ (شیره های شیرین ترشح شده از گیاهان و حیوانات، شته ها، حشرات فلس دار).

بچه ها، مورچه ها از شته ها به عنوان "گاوهای نقدی" استفاده می کنند - با غلغلک دادن آنها با آنتن های خود، آنها را مجبور می کنند تا آب شیرینی ترشح کنند که سپس آن را می لیسند.

مورچه ها بسیار دوستانه هستند. جایی که قدرت یک مورچه کافی نیست، مورچه دیگری ظاهر می شود.

چگونه مسئولیت ها را بین خود تقسیم می کنند؟ (3 نوع مورچه وجود دارد - ماده، نر و مورچه کارگر - آنها کار می کنند).

مربی: بچه ها، مورچه ها همیشه در مستعمرات زندگی می کنند و آنها ملکه خود را دارند. ملکه چگونه انتخاب می شود؟ الان در موردش بهت میگم

ماده ها کلنی را ترک می کنند و به سمت آسمان بلند می شوند. او سپس یک مستعمره جدید تأسیس می کند. در زمین فرو می رود و در آنجا تخم می گذارد. تخم ها به صورت لارو بیرون می آیند و ماده به هر یک از آنها کمک می کند تا یک پیله ایجاد کنند.

هنگامی که یک مورچه جوان در داخل پیله ظاهر می شود، یک انتهای پیله را پاره می کند و مورچه را بیرون می کشد. تقریباً بلافاصله مورچه های تازه متولد شده زندگی بزرگسالی را آغاز می کنند و از ملکه ماده مراقبت می کنند. چرا به مورچه ها "منظم جنگل" می گویند؟ (زیرا مورچه ها می توانند حدود 10 میلیون حشره مرده را از بین ببرند و حشرات مضر).

درست است، به همین دلیل باید از مورچه ها محافظت کرد، آنها را نمی توان نابود کرد.

مربی: بچه ها، تعداد زیادی حشرات دیگر، میگ های مختلف و حشرات در جنگل زندگی می کنند. چه سوسک هایی را می شناسید؟ (نمایش اسلاید "اشکالات"). سوسک قارچ در قارچ ها زندگی می کند، قارچ ها را جمع آوری نمی کند، بلکه در آنها مستقر می شود و از آنها تغذیه می کند. راحت مستقر شدم.

سوسک گوزن روی سرش شاخ دارد.

سوسک کرگدن به جای بینی شاخ دارد.

سوسک شاخ بلند - بدن کوچکتر از سبیل. در پوست درختان زندگی می کند و آن را از بین می برد.

مربی: بچه ها، مخروط ها را در جنگل بگذاریم، در اینجا برای حیوانات مفید خواهند بود.

به پاکسازی چه کسی را در گل ها می بینید؟ (زنبورها) بدن زنبور از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟

به نظر شما گل چگونه می تواند به زنبور عسل تغذیه کند؟

(هر گل دارای شهد و گرده است که به عنوان غذای بسیاری از حشرات از جمله زنبورها عمل می کند.)

همه می دانند که عسل نه تنها خوش طعم، بلکه سالم است، از زنبور عسل به دست می آید.

چگونه این اتفاق می افتد؟

زنبورها گرده و شهد گل ها را جمع آوری می کنند، سپس شهد را به سلول های لانه زنبوری منتقل می کنند و در آنجا به عسل تبدیل می شود.

لانه زنبور عسلبچه ها، اینجا کل ایالتی است که زنبورهای کارگر در آن زندگی می کنند.

این زنبورها چه کار می کنند؟ (عسل را جمع آوری و فرآوری می کنند، کندو را تمیز می کنند، لاروها را با گرده تغذیه می کنند).

مربی: یک ملکه زن هست که چه می کند؟

درست است، از تخم بیرون می آید.

بچه ها زنبورها چگونه ارتباط برقرار می کنند؟ چگونه به یکدیگر می گویند که گل هایی با شهد پیدا کرده اند؟ زنبور کارگر وقتی گل هایی با شهد پیدا می کند، به خانه برمی گردد و شروع به رقصیدن و چرخیدن می کند. اگر زنبور به صورت متحرک رقصید، به این معنی است که تشخیص داده شده است تعداد زیادی ازغذا و زنبورها در جستجوی پرواز دور می شوند.

زنبورها شهد خود را کجا می گذارند؟ (در پنجه های خود سبدهای مخصوص جمع آوری گرده دارند).

بله، و قبل از اینکه شهد به عسل تبدیل شود، زنبورها بیشتر آب آن را تبخیر می کنند. چه اتفاقی برای زنبورها در زمستان می افتد؟ در زمستان چه می خورند؟

درست است، آنها این عسل را می خورند. زنبورهای کارگر دمای کندو را در 34 درجه سانتیگراد حفظ می کنند و اجازه نمی دهند به زیر 7 درجه سانتیگراد برسد. عسل آورده شده توسط زنبورها به عنوان سوخت استفاده می شود. اینها چنین موجودات شگفت انگیزی هستند.

مربی: بچه ها! همه چیز در طبیعت به هم مرتبط است و همه موجودات زنده برای تعادل مورد نیاز هستند. اگر حتی یک گونه از حشرات ناپدید شوند، ممکن است یک فاجعه در زمین رخ دهد.

حالا بیایید تکرار کنیم که چگونه می توان یک حشره را از سایر موجودات زنده تشخیص داد؟

(در حشرات بدن از سه قسمت سر، تنه و شکم تشکیل شده است و فقط 6 پا دارند).

شما نمی توانید حشرات را بگیرید، مورچه ها را نابود کنید، لانه زنبورو غیره.

مربی: حالا بیایید با شما بازی کنیم. من به شما کارت می دهم، شما به آنها نگاه می کنید و پاسخ می دهید که کدام یک از آنها خارج است؟ و چرا؟

آفرین بچه ها، شما کار را با موفقیت انجام دادید و برای این کار زنبورها یک سورپرایز برای شما آماده کردند.

به نظر شما کدام یک؟ آنها به شما عسل خوشمزه و مغذی دادند.

برای سلامتی خود بخورید!

مکالمه "کودکان در مورد حشرات چه می دانند؟"

(گروه ارشد)

وظایف:

برای روشن شدن دانش در مورد حشرات، تنوع آنها، ویژگی های متمایز کنندهتغذیه، شیوه حمل و نقل؛

گفتار گفتگو را توسعه دهید، واژگان را در مورد موضوع فعال کنید.

علاقه فعال به دنیای حشرات ایجاد کنید.

تجهیزات: تصاویر حشرات.

سوالات و تکالیف:

آیا حشرات متعلق به دنیای گیاهان هستند یا حیوانات؟

حشرات چه تفاوتی با سایر حیوانات دارند؟

چگونه همه حشرات شبیه هم هستند؟

چرا حشرات زیاد هستند؟

حشرات چه می خورند؟

چه حیواناتی حشرات را می خورند؟

اگر همه حشرات ناپدید شوند چه اتفاقی می افتد؟

اگر حیوانات دیگر از خوردن حشرات دست بردارند و انسان از کشتن آنها دست بکشد چه اتفاقی می افتد؟

حشرات موجود در تصویر را انتخاب کرده و نام ببرید.

نظارت بر حشرات در سایت مهد کودک.

بچه ها چه حشراتی را در محوطه مهدکودک دیدند؟

یک حشره چند پا دارد؟

چگونه حشرات می توانند حرکت کنند؟

حشره چه صداهایی تولید می کند؟

او چه میخورد؟

از کودکان بخواهید ویژگی های ظاهر حشره (رنگ، ​​شکل، اندازه) را توصیف کنند.

چگونه یک حشره خود را استتار می کند؟ محیط? چگونه از خود در برابر دشمنان محافظت کنیم؟

این حشره چه فوایدی دارد؟

مکالمه "در دنیای حشرات"

(گروه ارشد)

وظایف:

روشن کردن دانش کودکان در مورد حشرات، آنها ویژگی های مشخصهسازگاری با شرایط زندگی؛ یاد بگیرند که حرکات خود را با حالات صورت، ژست ها و انعطاف پذیری بیان کنند. بالا بیاورید نگرش دقیقبه حشرات، عشق به طبیعت.

تجهیزات: تخته مغناطیسی، پیکره های حشرات، تصاویر اشیاء که حشرات را نشان می دهند.

مربی: کنار هم بایستید و به هم لبخند بزنید.

بچه ها بیایید در یک دایره بایستیم و به اشتراک بگذاریم حال خوببا یکدیگر. لبخند می زنم و لبخندم را منتقل می کنم... (اسم بچه ای که سمت راست ایستاده را می گویم) لبخندش را به نفر بعدی منتقل می کند. لبخند باید به من برگردد. (کودکان به نوبت به یکدیگر لبخند می دهند.) باشه ممنون روی صندلی های خود بنشینید.

مربی: امروز به یک کشور جادویی می رویم و برای اینکه بفهمیم نام این کشور چیست، به شما پیشنهاد می کنم معماها را حل کنید.

هر چهار گلبرگ گل در حال حرکت بودند.

میخواستم پاره کنم

او بلند شد و پرواز کرد.

(پروانه)

یک هلیکوپتر کوچک به این سو و آن سو پرواز می کند. چشمان درشت نام او….(سنجاقک)

او شته های شاخه ها را می خورد و به ما کمک می کند در باغچه ماهرانه روی برگ ها می نشیند.

بچه ها چطور میشه در یک کلمه پروانه، سنجاقک، کفشدوزک صدا کرد؟

کودکان: اینها حشرات هستند.

مربی: کاملاً درست است. و امروز به سرزمین "حشرات" خواهیم رفت.

گفتگو در مورد حشرات

(لونتیک در حالی که شیشه ای با یک حشره در دست دارد وارد می شود).

لونتیک: سلام! تو مرا شناختی من لونتیک هستم. من روی ماه زندگی میکنم می دانید، چنین موجود جالبی روی ماه فرود آمد. ما آن‌ها را روی ماه نداریم. این چه کسی است؟ وقتی روی زمین بودم، چیزی شبیه به این دیدم. شاید جایی با شما زندگی می کند؟

بچه ها: این ...

مربی: لونتیک، چه خوب شد که پیش ما آمدی. من و بچه‌ها داریم به سرزمین حشرات می‌رویم. اگر علاقه دارید با ما بمانید و حشره را به من بدهید، فعلاً در باغ ما می نشیند و سپس آن را رها می کنیم. خوب لونتیک، می مانی؟

لونتیک: البته من می مانم.

مربی: خب پس بشین.

بچه ها، حشرات را که می شناسید لیست کنید؟

بچه ها: (فهرست) مربی: حالا بیایید به حشرات موجود در تصاویر نگاه کنیم.

(تصاویر در مقابل بچه ها نمایش داده می شود.) مربی: بچه ها ببینید، بیشتر حشرات بال دارند.

لطفا به من بگویید چرا حشرات بال دارند؟

کودکان: پرواز از جایی به مکان دیگر.

مربی: بله، آنها با کمک بال های خود بیشتر حرکت می کنند، اما پا نیز دارند.

بچه ها لطفا به من بگویید چه حشراتی برای زندگی نیاز دارند؟

کودکان: آنها به هوا، آب، آفتاب، علف، گل و … نیاز دارند.

مربی: لونتیک، به من بگویید، آیا شرایطی برای زندگی حشرات در ماه وجود دارد؟

لونتیک: نه، برای همین اومدم پیشت.

مربی: بچه ها، آیا می توانید حشرات را روی آب ببینید؟

بچه ها: بله. سنجاقک در نزدیکی توده های آبی پرواز می کند. پشه، میگ...

مربی: حشرات چقدر شگفت انگیز و متنوع هستند.

به من بگویید چه حشرات مضری را می شناسید؟

کودکان: به عنوان مثال، یک مگس، یک پشه.

مربی: چرا مگس مضر است؟

کودکان: مگس ها حامل عفونت هستند. پشه ها مردم را نیش می زنند.

مربی: در همان زمان، پرندگان از مگس ها تغذیه می کنند. چه کسی پشه می خورد؟

بچه ها: قورباغه.

مربی: چرا می توان پروانه را با گل اشتباه گرفت؟

بچه ها: او به همان اندازه زیبا و رنگارنگ است.

مربی: بچه ها، به من بگویید، آیا می توان به حشرات دست زد و آنها را به خانه آورد؟

بچه ها: nooo معلم: چرا؟

کودکان: می توانند گاز بگیرند، نیش بزنند. آنها نمی توانند در خانه زندگی کنند.

مربی: حشرات باید محافظت شوند. ما می توانیم به آنها صدمه بزنیم، من و تو خیلی بزرگ هستیم و آنها کوچک هستند.

مربی: و اکنون از همه دعوت می کنم که بایستند و یک تمرین بدنی به نام "سنجاقک" انجام دهند.

تمرین فیزیکی. "سنجاقک"

اینجا یک سنجاقک در حال پرواز است (کودکان پرواز سنجاقک را تقلید می کنند) مانند چشم های نخودی، (چشم های درشت سنجاقک را به تصویر می کشد) و خودش مانند یک هلیکوپتر، (چرخش) به چپ، راست، عقب، به جلو (کج می شود).

(بعد از اینکه لونتیک شروع به خارش کرد، مورچه ای به سمت او خزید) معلم: اوه لونتیک، این مورچه ای است که به سمت شما خزیده است.

بچه ها نگاه کنید

لونتیک: بله، بله، بله، او احتمالا به سمت من خزیده است که من به طور تصادفی در کنار خانه اش فرود آمدم.

مربی: بچه ها، اسم خانه مورچه ها چیست؟

کودکان: مورچه.

مربی: لونتیک، تو از ماه پیش ما آمدی. و گوش کن که دیروز به سوی ما پرواز کرد.

ژیمناستیک انگشت.

دیروز به سوی ما پرواز کرد (در حال تکان دادن کف دستانشان.) یک زنبور راه راه. (به ازای هر نام حشره، یک انگشت خم شده است.) و پشت سر او یک زنبور - یک زنبور عسل و یک پروانه شاد، دو سوسک و یک سنجاقک، (از انگشتان دایره بسازید و به چشم بیاورید.) چشم ها مانند فانوس .

وزوز کردند، پرواز کردند، (کف دستشان را تکان دادند.) از خستگی افتادند. (کف دستشان را روی میز می اندازند.) لونتیک: اوه! و وقتی آخرین بار با تو بودم من از بازی نحوه ذخیره مورچه ها برای زمستان خوشم آمد. با من بازی کن.

مربی: بله لونتیک، ما چنین بازی داریم.

بازی "مورچه صرفه جو"

لونتیک: آیا می توانم خودم با بچه ها بازی کنم؟

(دو حلقه در لبه ها وجود دارد که توپ ها در آن قرار دارند، در وسط یک سبد مورچه وجود دارد.) بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند و توپ ها را از حلقه به سبد از دست به دست می دهند) مربی: ممنون لونتیک. و اکنون ما حشرات زنده واقعی را به شما نشان خواهیم داد. ما یک تخت گل فوق العاده در باغ خود داریم. در آنجا حشرات زیادی وجود دارد. بیایید باگ را با خود ببریم و آنجا رها کنیم.

یکی یکی بلند شو دنبالم

مکالمه "چه نوع حشرات وجود دارد؟"

(گروه مقدماتی) هدف: سیستماتیک کردن ایده های کودکان در مورد تنوع حشرات.

تثبیت دانش در مورد ویژگی های مشترکحشرات؛ یاد بگیرید که بین ویژگی های ساختار خارجی و روش حرکت، بین ظاهر و روش محافظت از دشمنان ارتباط برقرار کنید. زیستگاه حشرات را روشن کنید. رشد شناختی و مهارت های خلاقانهکودکان، تفکر منطقی و فضایی، گفتار، مهارت های حرکتی ظریف؛

پرورش علاقه به حشرات و احترام به آنها.

تجهیزات: تصاویر و تصاویر حشرات، مواد بصری"حشرات"، مدل "ملخ در چمن"، ضبط صوتی "رقص پروانه ها" توسط M. Krasev. کتاب در مورد طبیعت "معجزه در کف دست"، مدل گرافیکی یک حشره، پلاستیکین.

پیشرفت درس قبل از شروع درس، کودکان به کمک تصویری "حشرات"، فلش کارت ها و تصاویر با حشرات نگاه می کنند.

س. امروز به سرزمینی فانتزی به نام "حشره" می رویم. به نظر شما در مورد چه کسی صحبت خواهیم کرد؟

د. درباره حشرات.

V. درست است! بچه ها، با چه علائم اصلی حشرات را می شناسیم؟

د- همه حشرات شش پا دارند. بدن از سه قسمت تشکیل شده است: سر، بخش میانیو شکم

V. آفرین، بچه ها! حشرات چه چیز دیگری دارند؟

د- دو آنتن روی سر وجود دارد که برخی دارای پروبوسیس و بال هستند.

V. درست است! چرا حشرات به پروبوسیس و بال نیاز دارند؟

D. آنها با کمک پروبوسیس خود تغذیه می کنند تا به اطراف حرکت کنند.

V. درست است! بسیاری از حشرات پرواز می کنند. بعضی ها خیلی سریع پرواز می کنند:

برای مثال سنجاقک می تواند به سرعت 40 کیلومتر در ساعت برسد. سایر حشرات راه می روند و می پرند. آیا می توانید من را از چنین حشرات نام ببرید؟

د- سوسک هایی که بال ندارند راه می روند. ملخ در حال پریدن است.

V. آفرین! در واقع، ملخ جهنده خوبی است. او می تواند مسافتی به اندازه 20 برابر طول بدن خود بپرد. و اگر بال‌هایش را رها کند، پرواز می‌کند و حتی دورتر می‌چرخد. بچه ها، حشرات چه می خورند؟

د. شهد گل، برگ.

V. درست است! تغذیه همه حشرات متفاوت است. برخی گیاهان می خورند. از جمله ملخ ها هستند. آنها با آرواره های خود، مانند نیپک، تکه های علف را گاز می گیرند. پروانه ها و پروانه ها با استفاده از پروبوسیس مخصوص از شهد گل تغذیه می کنند. مثل یک اسباب بازی جیرجیر باز می شود. هنگامی که حشره غذا نمی خورد، پروبوسیس به شکل مارپیچی پیچ می خورد. پشه از شیره گیاهی و شهد شیرین تغذیه می کند. و ماده او از خون تغذیه می کند.

او مانند سرنگ با پروبوسیس خود پوست را سوراخ می کند و خون می مکد. در میان حشرات نیز شکارچیانی وجود دارند. این سنجاقک است - از مگس ها، پشه ها و پروانه ها تغذیه می کند. برخی از مورچه ها دانه های علف، میگ ها و کرم ها را می خورند. و کفشدوزک از کوچکترین موجودات زنده - شته ها تغذیه می کند. بچه ها چرا به کفشدوزک ها می گویند (داستان با نمایش تصاویر همراه است) D. زیرا آنها "شیر" ترشح می کنند.

س. در واقع، گاوها "شیر" ترشح می کنند، نه سفید، بلکه زرد سمی است که در مواقع خطر روی چین پنجه های آنها ظاهر می شود. در واقع خون، تند و بوی نامطبوع است. بنابراین، نه پرندگان و نه مارمولک ها گاو را نمی خورند. آنها را می توان سوسک های مهاجر نیز نامید.

معلوم می شود که در پایان تابستان و پاییز، گاوها برای زمستان پرواز می کنند. و در بهار و اوایل تابستان باز می گردند. اما همه گاوها پرواز نمی کنند. بسیاری از آنها، مانند سایر سوسک ها، در شکاف ها، در شکاف های پوست درختان و در علف های سال گذشته پنهان می شوند. بنابراین، اگر علف های سال گذشته را بسوزانید، می توانید حشرات را نیز بسوزانید. با آنها باید با احتیاط رفتار کرد و علف های باغ ها و باغ ها نباید سوزانده شود.

حالا بیایید کمی استراحت کنیم.

آموزش خودکار

کارت هایی با تصاویر حشرات در مقابل شما گذاشته شده است. باید کارتی بردارید و روی عکسی که مربوط به زیستگاه این حشره است قرار دهید.

مدلی نشان داده شده است که با کمک آن می توان مشاهده کرد که چگونه رنگ محافظ ملخ به گم شدن آن در چمن کمک می کند (ورق مقوایی به همان اندازه سبز و خاکستری رنگ آمیزی شده است ، برشی در امتداد آن ایجاد می شود که در آن اهرمی با ملخ وارد شده است - اگر اهرم را به سمت رنگ سبز حرکت دهید ، ملخ قابل توجه نیست ، اگر خاکستری باشد - ملخ بلافاصله قابل توجه است).

بچه ها کارت ها را می گذارند و در مورد انتخاب های خود نظر می دهند.

V. آفرین! تقریباً همه این کار را انجام دادند. در واقع، رنگ حشرات اغلب به محل زندگی آنها بستگی دارد. این به آنها کمک می کند تا از دست دشمنان فرار کنند. برخی به لطف رنگ آمیزی نامرئی می شوند. بنابراین حشره خار شبیه خاری است که روی شاخه رشد می کند. بعضی از پروانه ها وقتی ساکت می نشینند شبیه یک برگ هستند. برخی از آنها روی پوست درخت نامرئی هستند.

آخوندک گلی شبیه گلی است که روی آن نشسته است. (داستان با نمایش تصاویر مربوطه همراه است) سایر حشرات چنان رنگ روشنی دارند که دشمنان خطر نزدیک شدن به آنها را ندارند. چرا فکر میکنی؟ (پاسخ های کودکان) ب. درست است! حشرات رنگی به رنگ قرمز سیاه، زرد و سیاه، به عنوان یک قاعده، برای طعم ناخوشایند هستند، و پرندگان آنها را لمس نمی کنند. حشرات وجود دارند، سوسک بمباران، که جریانی از مواد سوزاننده را آزاد می کند مواد شیمیاییبا بوی تند در حالی که دشمن به خود می آید، سوسک فرار می کند. حالا بیایید خلاصه کنیم. پس حشرات کجا زندگی می کنند؟

د) در چمن، روی درختان، در گل ها، در حوضچه ها.

V. آفرین! بچه ها حشرات روی زمین زیاده یا کم؟ (پاسخ های کودکان) اگر حشرات نبود چه اتفاقی می افتاد؟ (پاسخ های کودکان) بیایید بازی "خوب - بد" را انجام دهیم.

آیا بسیاری از حشرات مختلف خوب هستند یا بد؟ (پاسخ های کودکان) چه چیز دیگری خوب است؟ (جالب تماشا، زیبا، غذا برای دیگران و...) چه چیز بدی دارد؟ (آنها می توانند نیش بزنند، در استراحت اختلال ایجاد کنند، و غیره) س. امروز ما در کشور "حشره" سفر کردیم. دنیای حشرات غنی و متنوع است. در میان آنها مفید و مضر وجود دارد. کوچک (کک خاکی) و بزرگ (سوسک هرکول) طول آن 19 سانتی متر است، حشره چوب غول پیکر 33 سانتی متر است. اما همه آنها در زمین برای حفظ تعادل اکولوژیکی ضروری هستند. با حفاظت از آنها از طبیعت محافظت می کنیم.

در خاتمه، از کودکان دعوت می شود تا آنچه را که دوست دارند، مجسمه سازی یا ترسیم کنند.

"مکالمه در مورد حشرات" (گروه مقدماتی)

تهیه شده توسط: اولگا پترونا کولسنیکووا

وظایف: کودکان را با حشرات آشنا کنید - پروانه ها، مورچه ها، زنبورها (ظاهر، عادات، تولید مثل) و ایده هایی در مورد رابطه هر موجود زنده با محیط خود ارائه دهید. دایره لغات را فعال کنید (بریدگی، گرده، شهد، سلول، لانه زنبوری). محبت و احترام به همه موجودات زنده را پرورش دهید. تفکر منطقی را توسعه دهید

مواد: دانه های گندم و ذرت، گل های کاغذی، مدل پروانه، مخروط های کاج، ضبط نوار "آواز پرندگان"، اسلاید (مورچه ها، سوسک ها، زنبورها)، عسل.

پیشرفت درس:

مربی: بچه ها من امروز پیاده به سمت محل کار می رفتم و در بین راه با حیواناتی برخورد کردم. مدت زیادی با آنها صحبت کردیم، آنها از زندگی خود به من گفتند و من به آنها گفتم که در مهدکودک خود یک گروه آماده سازی داریم و کودکان بسیار صمیمی، مطیع و کنجکاو در آن زندگی می کنند. همینطور نیست؟ و این حیوانات شما را به دیدن آنها دعوت کردند. اما از آنجایی که آنها عجله داشتند، هر کدام دنباله خود را ترک کردند، که در طول آن باید به محل زندگی آنها برسیم.

مربی: آیا عاشق سفر هستید؟ پس بیایید همین الان به جاده برویم.

مربی: نگاه کنید، رد پای کسی (ذرت یا گندم پراکنده است). به نظر شما چه کسی می تواند چنین اثری از خود به جای بگذارد؟ (پاسخ - موش) درست است. بله بچه ها، این اولین حیوانی است که امروز صبح دیدم. موش ما را به کجا برد؟ (در زمینه). (گل های رنگ آمیزی شده و گیاهان خشک همه جا پراکنده است. روی یکی از گل ها پروانه ای می نشیند).

مربی: ببین پروانه چقدر زیباست بیایید به آن نگاه کنیم. بدن پروانه از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟ (از سر، سینه، شکم - متشکل از بریدگی - ذرات ریز). یک پروانه چند پا دارد؟ (شش) چرا پروانه از گلی به گل دیگر پرواز می کند؟ درسته بچه ها پروانه ها فقط بال نمی زنند: آنها مشغول انجام کارهای مهم هستند. و چگونه شهد را جمع آوری می کنند؟ بله، آنها برای استخراج شهد شیرین از گل ها به پروبوسیس طولانی نیاز دارند. اما، البته، آنها خودنمایی را نیز فراموش نمی کنند: آنها را فاش خواهند کرد

بال ها، سپس آنها بسته خواهند شد. انگار می‌گفتند: «ببین چقدر زیبا هستم.» بنابراین او از گلی به گل دیگر، به زیبایی رنگین کمان، می جهد و روی درخت می نشیند، روی چمن ها، بال هایش را جمع می کند، و او رفته است! حالا بیایید با هم فکر کنیم. پروانه ها چه می خورند؟ (شهد از گل). چگونه شهد شیرین را جمع آوری می کنند؟ پروانه ها پروبوسیس دارند. برای مکیدن شهد به درون هسته گل نفوذ می کند.

مربی: پروانه چگونه متولد می شود؟ (اول یک تخم، از تخم یک کاترپیلار که همیشه می خورد و می خورد. اندازه آن زیاد می شود و تبدیل به شفیره ای می شود که تمام زمستان را می خوابد و در نهایت یک پروانه از شفیره بیرون می آید). بچه ها، این چیزی است که ما در مورد پروانه ها یاد گرفته ایم. چه پروانه هایی را می شناسید؟ (نمایش اسلاید پروانه). و اینها پروانه هایی هستند که در مجموعه خود داریم. شعر "پروانه".

مربی: اما بسیاری از حشرات دیگر در این مزرعه زندگی می کنند. کدومشون؟

مربی: حالا، بچه ها، وقت آن است که به راه خود ادامه دهیم. ببین یکی برای ما ردی گذاشته (مخروط ها را جمع کنید). چه کسی مخروط کاج را دوست دارد؟ (سنجاب) سنجاب ها کجا زندگی می کنند؟ (در جنگل) پس من و تو به جنگل آمده ایم. پرندگان به ما سلام می کنند. (ضبط نوار آواز پرندگان). اوه بچه ها، اینجا را ببینید، این چیست؟ و برای اینکه بفهمیم باید معما را حل کنیم.

اینجا اره ای پیدا نخواهید کرد،

ما تنه ها را کوتاه نکردیم،

با تبر در نمی زدند،

و خانه ای زیر درخت صنوبر رشد کرد. (لانه مورچه)

مورچه ها کجا زندگی می کنند؟ (در مورچه ها) مورچه ها را از چه می سازند؟ (از تکه های سوزن کاج، برگ، خرده رزین، تکه های خاک، تکه های چوب). مورچه ها چه می خورند؟ (شیره های شیرین ترشح شده از گیاهان و حیوانات، شته ها، حشرات فلس دار). بچه ها، مورچه ها از شته ها به عنوان "گاوهای نقدی" استفاده می کنند - با غلغلک دادن آنها با آنتن های خود، آنها را مجبور می کنند تا آب شیرینی ترشح کنند که سپس آن را می لیسند. مورچه ها بسیار دوستانه هستند. جایی که قدرت یک مورچه کافی نیست، مورچه دیگری ظاهر می شود. چگونه مسئولیت ها را بین خود تقسیم می کنند؟ (3 نوع مورچه وجود دارد - ماده، نر و مورچه کارگر - آنها کار می کنند).

مربی: بچه ها، مورچه ها همیشه در مستعمرات زندگی می کنند و آنها ملکه خود را دارند. ملکه چگونه انتخاب می شود؟ الان در موردش بهت میگم ماده ها کلنی را ترک می کنند و به سمت آسمان بلند می شوند. او سپس یک مستعمره جدید تأسیس می کند. در زمین فرو می رود و در آنجا تخم می گذارد. تخم ها به صورت لارو بیرون می آیند و ماده به هر یک از آنها کمک می کند تا یک پیله ایجاد کنند. هنگامی که یک مورچه جوان در داخل پیله ظاهر می شود، یک انتهای پیله را پاره می کند و مورچه را بیرون می کشد. تقریباً بلافاصله مورچه های تازه متولد شده زندگی بزرگسالی را آغاز می کنند و از ملکه ماده مراقبت می کنند. چرا به مورچه ها "منظم جنگل" می گویند؟ (زیرا مورچه ها می توانند در طول تابستان حدود 10 میلیون حشره مرده و حشرات مضر را از بین ببرند). درست است، به همین دلیل باید از مورچه ها محافظت کرد، آنها را نمی توان نابود کرد.

مربی: بچه ها، تعداد زیادی حشرات دیگر، میگ های مختلف و حشرات در جنگل زندگی می کنند. چه سوسک هایی را می شناسید؟ (نمایش اسلاید "اشکالات").

سوسک قارچ در قارچ ها زندگی می کند، قارچ ها را جمع آوری نمی کند، بلکه در آنها مستقر می شود و از آنها تغذیه می کند. راحت مستقر شدم.

سوسک گوزن روی سرش شاخ دارد.

سوسک کرگدن به جای بینی شاخ دارد.

سوسک شاخ بلند - بدن کوچکتر از سبیل.

در پوست درختان زندگی می کند و آن را از بین می برد.

مربی: بچه ها بیایید مخروط ها را در جنگل بگذاریم، در اینجا آنها برای حیوانات مفید خواهند بود. حالا بریم جلو. به پاکسازی چه کسی را در گل ها می بینید؟ (زنبورها) بدن زنبور از چه قسمت هایی تشکیل شده است؟ به نظر شما گل چگونه می تواند به زنبور عسل تغذیه کند؟ (هر گل دارای شهد و گرده است که به عنوان غذای بسیاری از حشرات از جمله زنبورها عمل می کند.) همه می دانند که عسل نه تنها خوش طعم، بلکه سالم است، از زنبور عسل به دست می آید. چگونه این اتفاق می افتد؟ زنبورها گرده و شهد گل ها را جمع آوری می کنند، سپس شهد را به سلول های لانه زنبوری منتقل می کنند و در آنجا به عسل تبدیل می شود. لانه زنبورها، بچه ها، ایالتی است که زنبورهای کارگر در آن زندگی می کنند. این زنبورها چه کار می کنند؟ (عسل را جمع آوری و فرآوری می کنند، کندو را تمیز می کنند، لاروها را با گرده تغذیه می کنند).

مربی: یک ملکه زن هست که چه می کند؟ درست است، از تخم بیرون می آید. بچه ها زنبورها چگونه ارتباط برقرار می کنند؟ چگونه به یکدیگر می گویند که گل هایی با شهد پیدا کرده اند؟ زنبور کارگر وقتی گل هایی با شهد پیدا می کند، به خانه برمی گردد و شروع به رقصیدن و چرخیدن می کند. اگر زنبوری به صورت متحرک می رقصد، به این معنی است که مقدار زیادی غذا کشف شده و زنبورها برای جستجو به پرواز در می آیند. زنبورها شهد خود را کجا می گذارند؟ (در پنجه های خود سبدهای مخصوص جمع آوری گرده دارند). بله، و قبل از اینکه شهد به عسل تبدیل شود، زنبورها بیشتر آب آن را تبخیر می کنند. چه اتفاقی برای زنبورها در زمستان می افتد؟ در زمستان چه می خورند؟ درست است، آنها این عسل را می خورند. زنبورهای کارگر دمای کندو را در 34 درجه سانتیگراد حفظ می کنند و اجازه نمی دهند به زیر 7 درجه سانتیگراد برسد. عسل آورده شده توسط زنبورها به عنوان سوخت استفاده می شود. اینها چنین موجودات شگفت انگیزی هستند.

مربی: بچه ها! همه چیز در طبیعت به هم مرتبط است و همه موجودات زنده برای تعادل مورد نیاز هستند. اگر حتی یک گونه از حشرات ناپدید شوند، ممکن است یک فاجعه در زمین رخ دهد. حالا بیایید تکرار کنیم که چگونه می توان یک حشره را از سایر موجودات زنده تشخیص داد؟ (در حشرات بدن از سه قسمت سر، تنه و شکم تشکیل شده است و فقط 6 پا دارند). شما نمی توانید حشرات را بگیرید، مورچه ها، لانه زنبورها و غیره را از بین ببرید.

مربی: حالا بیایید با شما بازی کنیم. من به شما کارت می دهم، شما به آنها نگاه می کنید و پاسخ می دهید که کدام یک از آنها خارج است؟ و چرا؟ آفرین بچه ها، شما کار را با موفقیت انجام دادید و برای این کار زنبورها یک سورپرایز برای شما آماده کردند. به نظر شما کدام یک؟ آنها به شما عسل خوشمزه و مغذی دادند. برای سلامتی خود بخورید!

موضوع: "حشرات چیست؟"

هدف: کودکان را با دنیای حشرات آشنا کنید; توسعه توانایی تعمیم حشرات بر اساس ویژگی های اساسی؛ پرورش علاقه به حشرات و میل به یادگیری چیزهای جدید در مورد آنها.

پیشرفت درس

معلم از بچه ها دعوت می کند که به جنگل بروند تا در یک فضای خالی استراحت کنند. بچه ها تصور می کنند که خود را در یک پاکسازی می بینند.

چه کسی را می توانیم اینجا ملاقات کنیم؟ (حیوانات.)

اما حیوانات اغلب از انسان می ترسند. خرگوش ترسو است ، آهو محتاط است ، گرگ نیز از شخص دوری می کند و غیره.

پرندگان نیز اگر بچه های زیادی را در پاکسازی ببینند، پرواز می کنند. اغلب، پرندگان بسیار مراقب هستند.

بچه ها، مردمی در جنگل هستند که از ما نمی ترسند و کنار هم می نشینند. تعداد زیادی از آنها وجود دارد، آنها همه جا هستند: روی درختان، روی گل ها، روی زمین و در هوا. این چه کسی است؟ آیا آن را حدس زده اید؟ (اینها حشرات هستند.)

هنگامی که در یک پیش نویس معطر

در تابستان در جنگل کاج خواهید نشست،

با دقت به اطراف نگاه کن -

خیلی چیزا رو متوجه میشی دوست

مورچه ای لارو را می کشد

عجله دارد جایی بین ریشه ها

کاج بزرگ روی یه عوضی چاق

سوسک طلایی ساکن شد.

پروانه سبکی بال می زند،

با پروبوسیس خود آب معطر می نوشد

و زنبور عسل جمع می کند.

همه مشغول هستند، همه کارهایی برای انجام دادن دارند.

دوست من از نزدیک نگاه کن

شما یک زندگی جادویی را خواهید دید.

مورچه، کفشدوزک، ملخ، پروانه، پشه، مگس، زنبور عسل - همه اینها حشرات هستند.

معلم و بچه‌ها مدل‌هایی از ویژگی‌های اساسی حشرات را پیدا می‌کنند و با قرار دادن آنها روی بوم حروفچینی، توضیح می‌دهند که بدن آنها از بخش‌ها، شش پا، بال و آنتن تشکیل شده است. حشرات از نظر اندازه، شکل بدن و رنگ با یکدیگر تفاوت دارند.

حشرات قدیمی ترین و پرشمارترین ساکنان سیاره ما هستند. آنها حدود 250 میلیون سال پیش روی آن ظاهر شدند و به خوبی با زندگی روی زمین سازگار شدند.

بچه ها، نظر شما چیست، آیا فقط حشرات روی زمین زندگی می کنند؟ (پاسخ های کودکان).

حشرات نه تنها در خشکی زندگی می کنند، بلکه در آب، زیر زمین و هوا نیز رشد می کنند.

به یاد داشته باشید که چگونه حشرات حرکت می کنند. (کرم می خزد، زنبور پرواز می کند، ملخ می پرد، سوسک ها شنا می کنند. حشرات می توانند همه چیز را انجام دهند: راه رفتن، دویدن، شنا کردن، شیرجه رفتن، پرواز، بال زدن، خزیدن، پریدن و غیره)

حدس بزنید کیست؟

چه کسی بالای سر ما سر به زیر است؟ (پرواز.)

مردم معماهای زیادی در مورد حشرات نوشته اند.

نه خورشید، نه آتش، بلکه می درخشد.

هر که او را بکشد، خونش را خواهد ریخت.

نخ زیاد، زیاد است، اما آن را به توپ نمی پیچد، برای خودش لباس نمی دوزد، اما همیشه پارچه می بافد.

نجارها بدون تبر راه رفتند،

کلبه را بدون گوشه بریدند.

(مورچه ها)

او پرواز می کند - می گوید

و می نشیند و سکوت می کند.

بچه ها، حشرات چه می خورند؟ (پاسخ های کودکان).

هر حشره غذای مخصوص به خود را دارد.

کرم ها برگ ها را می خورند، کرم ها و سوسک های پوست چوب و پوست درختان را می خورند. کرم های خاکیآنها عاشق برگ های گندیده هستند، پشه ها از شیره گیاهان و خون حیوانات تغذیه می کنند، جیرجیرک های خال در زیر زمین از ریشه گیاهان تغذیه می کنند و غیره. حشرات شکارچی وجود دارند که حشرات دیگر را شکار می کنند، به عنوان مثال، کفشدوزک شته ها را می خورد.

حشرات یک خوراکی بسیار خوشمزه برای قورباغه ها، مارمولک ها، خفاش ها، پرندگان و غیره هستند.

بچه ها، آیا می دانید قوی ترین روی زمین کیست؟ (پاسخ های کودکان).

چیزهای جالب زیادی وجود دارد که می توانید در مورد زندگی حشرات یاد بگیرید. حشرات نه تنها در جنگل، بلکه در شهر ما نیز زندگی می کنند.

چه حشره ای را در نزدیکی خانه، در محوطه مهد کودک دیدید؟ به ما بگو.

(کودکان در مورد برخوردهای جالب با حشرات صحبت می کنند.)

همه حشرات بسیار کوچک هستند، پس بچه ها سعی کنید هرگز آنها را آزار ندهید، بلکه از آنها محافظت کنید و از آنها مراقبت کنید.

حالا به اشعار در مورد حشرات گوش دهید.

لانه مورچه

بوی شیرین رزین کاج

کنده های تیره گرم شده.

از سوزن های کاج خشک شده

مورچه های جنگلی در حال ساختن برج هستند.

کارآمد، با مهارت کار

تیرها را می‌چینند و کنده‌ها را می‌گذارند.

موضوع به سرعت و ماهرانه پیش می رود،

خانه گرم و دنج خواهد بود!

بچه های کوچکی در عمارت خواهند بود

با آهنگ باران آرام بخواب.

به همین دلیل سحر از خواب بیدار می شود

مورچه جنگلی سخت کوش.

زنبور عسل

زنبوری طلایی روی یک گل بال می زند،

او آب معطر می نوشد و عسل جمع می کند.

زنبور عسل

یک گل در جنگل رشد می کند،

زنبور عسل او را صدا می زند:

"بیا زنبورها،

به زمین تعظیم خواهم کرد.

هیچ چیز غلیظ تر از عسل نیست

از رنگ جنگل!

سنجاقک

انگورها کم خم شدند

بالای سطح آبهای آرام.

ما سنجاقک های سریعی هستیم

در اینجا ما یک رقص گرد انجام می دهیم.

بدون هیچ تلاشی

ما در حال سر خوردن روی آب هستیم

بال های ما برق می زنند

میکای شفاف

پروانه

من یک پروانه بی خیال هستم

با اینکه فقط یک روز زنده ام،

اما من بیهوده غمگین نیستم -

بالاخره زندگی من فوق العاده است.

در پهنه آبی آسمان

انگار در دریا شنا می کنم.

بیهوده غمگین نیستم

بالاخره زندگی من فوق العاده است.

چمنزار سفید با گل های مروارید است،

پروانه ها به اطراف بال می زنند.

بیهوده غمگین نیستم

بالاخره زندگی من فوق العاده است.

یک گل زنده به من بده

آب طلایی عسل.

بیهوده غمگین نیستم

بالاخره زندگی من فوق العاده است.

پرواز

پرواز، مگس مزاحم

هنگام ناهار به دیدار ما آمد.

مگسی می بیند: میز چیده شده است،

سوپ روی بشقاب ها ریخته می شود،

نان ورقه شده است - می توانید آن را بخورید،

اما مگس کجا می تواند بنشیند؟

مگسی روی پنجره نشست،

مگس یک خرده نان خورد.

ما مگس را با پارچه ای راندیم:

"ما شما را برای بازدید دعوت نکردیم!"

الف) گفتاردرمانگر معما می پرسد و تصویری را نمایش می دهد:

و زیر بار سنگینی

دوستی برای کمک عجله دارد.

مردم اینجا خوب هستند

آنها شما را به طور ناگهانی در دردسر رها نمی کنند.

بدون کار - برای زندگی من! -

نمیشه زندگی کرد... (مورچه)

- مورچه ها - حشرات مفید. آنها یک سر، سینه، شکم و سه جفت پا دارند. آنها بسیار کوچک و بسیار سخت کوش هستند.

آنها را "نظام جنگل" می نامند. آنها در یک روز تعداد زیادی از حشرات مضر را از بین می برند. مورچه ها باید محافظت و حفظ شوند!

ب) گفتار درمانگر معما می پرسد:

توسط گل حرکت کرد

هر چهار گلبرگ

میخواستم پاره کنم

او بلند شد و پرواز کرد. (پروانه.) (E. Serova)

(تصویر گذاشته شده است.)

بیشتر پروانه ها در ماه مه و ژوئن رخ می دهند. در ماه مه، پروانه های سفید با لکه های سیاه روی بال های خود شروع به پرواز بر فراز باغ می کنند. پروانه که از برگی به برگ دیگر پرواز می کند، تخم های خود را روی آنها می گذارد که از آنها کرم ها بیرون می آیند. زمانی که کاترپیلار پر می شود، خود را در تار چسبناک می پیچد و تبدیل به پیله یا شفیره می شود. کار در داخل پیله در جریان است - تبدیل یک کرم چاق به یک پروانه زیبا. پروانه ها روی گل ها فرود می آیند و از شهد آنها تغذیه می کنند و با پروبوسیس خود به آن می رسند.

ج) گفتار درمانگر معما می پرسد: سوزن ها را از آهنگر گرفتم،

رنگ آن خیار است

ابر توت بال دارد،

پاها مثل کک است. (ملخ.)

(تصویر گذاشته شده است.)

با کودکان، ویژگی های مشخصه ساختار ملخ روشن می شود.

انتخاب کلمات - ویژگی ها، کلمات - اعمال (مورچه، ملخ، پروانه).

بازی آموزشی"پیشنهاد بدهید."

کودکان از نمودارها برای ساختن جملات با حروف اضافه استفاده می کنند.

د) گفتار درمانگر معما می پرسد: شش پا بدون سم

پرواز می کند و وزوز می کند،

اگر بیفتد زمین را می کند. (حشره.)

اعضای بدن سوسک چه نام دارد؟

پنجه ها کجا وصل شده اند؟ (به سینه.)

بدن با چه چیزی پوشیده شده است؟ (بالهای سخت.)

سرت چیه؟ (چشم، گوش، دهان، سبیل.)

بال های نازک شفاف چفرپنهان، آنها فقط در هنگام پرواز قابل مشاهده هستند. به این دلیل نامگذاری شد که در ماه می است که ظاهر می شوند. مخصوصاً عصرها تعدادشان زیاد است. آنها در ارتفاع پایینی از زمین پرواز می کنند و وزوز می کنند.

سر سیاه، بال ها قرمز و لکه هایی روی بال ها دیده می شود. آیا او زنده است؟ زنده! او فقط تظاهر به مرده کرد: پاهایش را جمع کرد، آنتن هایش را پنهان کرد و منتظر بود که آزاد شود. این چه کسی است؟ (کفشدوزک.)

تفاوت بین کفشدوزک و خروس چیست؟

دقیقه تربیت بدنی

دیروز به ما رسید بچه ها "پرواز می کنند"

زنبور راه راه تکان دادن دستانشان،

و پشت سر او یک زنبور عسل است - یک زنبور عسل

و یک پروانه شاد،

دو سوسک و سنجاقک

مثل فانوس، چشم.

وزوز کردند، پرواز کردند، وزوز

از خستگی افتادند، سقوط.

(N. Nishcheva)

حدس زدن معماها

چه جور دختری:

کمربند نازک است،

چشم های بزرگ

پرواز می کند و جیک می زند. (سنجاقک.)

زن خانه دار بر فراز چمن پرواز می کند. اگر سر یک گل ول کند، عسل را تقسیم می کند. (زنبور عسل.)

نه یک جانور، نه یک پرنده،

جوراب شبیه سوزن بافندگی

مگس - فریاد می زند،

می نشیند و سکوت می کند. (پشه.)

(کودکان معماها را حدس می زنند. گفتاردرمانگر تصاویر را نمایش می دهد.)

تمام روز پرواز می کند، خسته می شوی، شب می آید،

سپس متوقف خواهد شد. (پرواز.)

مگس حشره بسیار مضری است زیرا بیماری را روی پاهای خود حمل می کند. مگس روی نان فرود می آید و میکروب ها را در آنجا باقی می گذارد. به همین دلیل است که همیشه باید غذا را از مگس ها بپوشانید، میز، بشقاب ها و دست ها را بشویید. مگس ها انواع مختلفی دارند: بزرگ و کوچک. در آفریقا یک مگس سمی تسه تسه وجود دارد. با مگس ها باید با پاکی و دقت مبارزه کرد. در این صورت از هیچ بیماری نمی ترسید.

بازی های آموزشی "به یاد داشته باشید و تکرار کنید"، "چه چیزی تغییر کرده است"، "آن را با محبت نام ببرید".

5. بازی آموزشی "جمله را تمام کن"

مگس پخش می شود... (بیماری ها).

زنبور عسل جمع می کند ... (عسل).

نیش پشه... (فرد).

پروانه پرواز می کند... (گل).

سوسک در حال جویدن است... (پارس سگ).

لیدی باگ می خورد... (شته ها).

تنوع زیادی از حشرات روی زمین وجود دارد. روی شکم آنها نوارهای عرضی مانند بریدگی دارند. نام "حشرات" از اینجا آمده است - از کلمه "آلوده کردن". حشرات پرخور هستند: همه چیز را می خورند: سبزی ها، حشرات کوچک. حشرات بزرگ و کوچک هستند. برخی پرواز می کنند، برخی دیگر می خزند یا می پرند. برخی برای چندین سال زندگی می کنند، برخی دیگر برای یک روز. در طبیعت آنها فقط زمانی ظاهر می شوند که گرم است (بهار، تابستان). پرندگان حشرات را می خورند. در میان حشرات آفاتی وجود دارند که بیماری ها را به انسان و حیوانات منتقل می کنند. ; موارد مفیدی نیز وجود دارد -گرده افشانی گیاهان، تهیه غذا و مواد خام (عسل، موم، ابریشم). گاهی اوقات مردم را با حشرات مقایسه می کنند. حدس بزنید در مورد چه نوع فردی می توانیم بگوییم: "مثل زنبور سخت کوش"، "مثل مگس آزاردهنده".

خلاصه درس

مواد بست

I. بتواند حشرات را نام برده و تشخیص دهد، بداند نشانه های خارجی, ساختار آنها بتواند تشریحی بنویسدداستان هایی در مورد حشرات واژگان را در این موضوع تثبیت کنید.

مثلا:پشه - پشه.

2. تشکیل کلمات پیچیده.

مثلا:پروانه ها رنگ متفاوت. چه پروانه هایی؟ - چند رنگ

3. توافق اعداد با اسم ها.
بازی آموزشی "شمار".

درس 37. "توت ها"

اهداف:کودکان را با مفهوم "توت" آشنا کنید. نام انواع توت ها، ویژگی های خارجی آنها را روشن کنید. تشکیل صفت از اسم ها؛ نوشتن داستان های توصیفی؛ واژگان را در این موضوع تثبیت کنید.

تجهیزات:مواد نمایشی - تصاویر موضوعی؛ جزوات - تصاویر در پاکت برای همه. کودک.

پیشرفت درس

زمان سازماندهی

2. بازی آموزشی "به خاطر سپردن و تکرار"

تابستان، خورشید، رودخانه.

رعد و برق، ابر، باران. علف، توت، گل. پروانه، سنجاقک، ملخ. جنگل، قارچ، پاکسازی. توت فرنگی، زغال اخته، تمشک. بابونه، گل ذرت، زنگوله.

گفتگو در مورد انواع توت ها

بچه ها، امروز به جنگل می رویم. تابستان در جنگل بسیاری ازانواع توت ها بخور توت ها سمی هستند ومفید امروز با آنها آشنا خواهیم شد.

الف) گفتار درمانگر معما می پرسد:

آویزان شدن به یک پای کوچک

توت قرمز با نقاط سفید. این چیه؟ (توت فرنگی.)

(تصویر "توت فرنگی" نمایش داده می شود)

توت فرنگی است گیاه علفی. دارای ساقه، ریشه، برگ، توت است. ریشه ها در زیر زمین قرار دارند. میوه های قرمز روشن - توت ها - روی ساقه توت فرنگی تشکیل می شوند. هر ساقه سه تا پنج برگ دارد. توت فرنگی دارای پیچک هایی است که با آنها تولید مثل می کنند. توت ها کوچک، بیضی شکل، با نقاط سفید هستند. توت خود نرم و لطیف است. توت فرنگی بسیار سالم است. مربا و مربا و ژله درست می کنند. توت فرنگی در جنگل و باغ رشد می کند.

ب) (تصویر "توت فرنگی" نمایش داده می شود.)

توت فرنگی وحشی و توت فرنگی چه چیزی مشترک دارند؟

تفاوت در چیست؟

ج) گفتار درمانگر معما می پرسد:

مهره های قرمز آویزان است

از میان بوته ها به ما نگاه می کنند.

این مهره ها را خیلی دوست دارم

بچه ها، پرندگان و خرس ها. (تمشک.)

تمشک به شکل گرد، با برآمدگی های کوچک و اندازه کوچک است. انواع توت ها در رنگ های مختلف وجود دارد: قرمز، زرد، قرمز صورتی. این توت ها حاوی ویتامین های زیادی هستند. از آنها برای تهیه کمپوت، آب میوه، ژله، خامه، شربت، مربا، کنسرو استفاده می شود. جوشانده، پماد و تنتور برای درمان از توت ها، گل ها و برگ های تمشک تهیه می شود. تمشک در جنگل و باغ رشد می کند. در قدیم درباره تمشک می گفتند: «گرما را از بین می برد. عرق کار خواهد کرد. و بیماری از بین خواهد رفت.» توت تازه تشنگی را برطرف می کند.

د) (تصویر "Blackberry" نمایش داده می شود.)

اسم این توت چیه؟

توت سیاه و تمشک چقدر شبیه هم هستند؟

تفاوت در چیست؟

ه) (تصویر "Blueberries" نمایش داده می شود.)

این بلوبری است. در جنگل، در مکان های باتلاقی، روی درختچه های کوچک رشد می کند. برگها کوچک، بیضی شکل هستند. در ماه ژوئیه، توت های آبی-سیاه روی آن می رسند که آب آن انگشتان و دهان را سیاه می کند - از این رو به نام "زغال اخته" نامیده می شود. توت ها سالم و خوشمزه هستند. زغال اخته بینایی را بهبود می بخشد.

و) گفتار درمانگر معما می پرسد: چه نوع مهره هایی در لبه جنگل وجود دارد؟

آنها را در یک لیوان جمع کردیم. شروع به چشیدن کردند، هیچ چیز ترش تر از این مهره ها نیست. (زغال اخته.)

چه نوع کرن بری؟

کرن بری کجا رشد می کند؟

از کرن بری چه چیزی می توانید درست کنید؟

گفتاردرمانگر پاسخ های کودکان را خلاصه می کند.

زغال اخته در یک باتلاق رشد می کند. زغال اخته در سپتامبر - اکتبر برداشت می شود. ترش است توت بزرگ. بسیار مفید. اغلب با استفاده از هدف درمانی. زغال اخته یک رفع کننده خوب تشنگی است. آب زغال اخته و آب میوه به درمان سرماخوردگی و گلودرد کمک می کند. کرن بری حاوی مقدار زیادی ویتامین است.

دقیقه تربیت بدنی

در جنگل قدم زدیم، قدم زدیم بچه ها می آیند

توت فرنگی پیدا شد بشین "بخور"

قدم زدیم و در جنگل قدم زدیم. و تمشک پیدا کردند خم شدن

بیا بنشینیم در پاکسازی بنشین

و بیایید یک آهنگ بخوانیم

به جنگل رفتیم و توت چیدیم. خیلی چیزا به مامان آوردی؟ (توت فرنگی، توت فرنگی، زغال اخته و ...)

چه توت هایی؟ (معطر، معطر، شیرین، ترش و...)

مامان مربای تمشک درست کرد. چه مربایی درست کردی؟ (تمشک.)

مربای توت فرنگی. چه مربا؟

شربت بلوبری. چه شربتی؟

مربای شاهتوت. چه نوع مربا؟

کمپوت لینگون بری. چه کمپوتی؟

ژله توت فرنگی. چه ژله ای؟

آب ذغال اخته. چه آبمیوه؟

تدوین داستان های توصیفی از روی تصاویر.

خلاصه درس

نام جنگل و توت های باغچه.

مواد بست

ط- بتواند توت های وحشی و باغی را نام برده و خصوصیات بیرونی آنها را تشخیص دهد. داستان های توصیفی بنویسید. واژگان را در این موضوع تثبیت کنید.

II. ساختار گرامریگفتار و کلمه سازی

1. تشکیل اسامی با پسوندهای کوچک.

مثلا:تمشک - تمشک.

2. تشکیل صفت از اسم. مثلا:کمپوت بلوبری. چه کمپوتی؟ - زغال اخته

3. توافق صفت ها با اسم ها در جنسیت و تعداد.

مثلا:چه می توانید بگویید - خوشمزه، خوشمزه، خوشمزه، خوشمزه؟ (تمشک، کمپوت، مربا، توت.)

4. استفاده صحیححروف اضافه: روی، در، با، زیر، برای، از زیر، به دلیل، با.

(در گروه میانی)

وظایف:

آموزشی:برای روشن کردن دانش کودکان در مورد حشرات، ویژگی های مشخصه آنها و سازگاری با شرایط زندگی؛ یاد بگیرند که حرکات خود را با حالات صورت، ژست ها و انعطاف پذیری بیان کنند.

رشدی: توسعه توجه.

آموزشی : نگرش مراقبتی نسبت به حشرات و عشق به طبیعت را پرورش دهید.

تجهیزات : تخته مغناطیسی، پیکره های حشرات، تصاویر اشیا که حشرات را به تصویر می کشند.

1. زمان سازماندهی

مربی:کنار هم بایستید و به هم لبخند بزنید. بچه ها بیایید در یک دایره بایستیم و حال خوب خود را با یکدیگر تقسیم کنیم. لبخند می زنم و لبخندم را منتقل می کنم... (اسم بچه ای که سمت راست ایستاده را می گویم) لبخندش را به نفر بعدی منتقل می کند. لبخند باید به من برگردد. (بچه ها به نوبت به یکدیگر لبخند می دهند ) . باشه ممنون روی صندلی های خود بنشینید.

2. موضوع درس را گزارش کنید.

مربی:امروز به سرزمینی جادویی می رویم و برای اینکه بفهمیم اسم این کشور چیست، شما را به حل معماها دعوت می کنم.

توسط گل حرکت کرد

هر چهار گلبرگ

میخواستم پاره کنم

او بلند شد و پرواز کرد.

(پروانه)

هلیکوپتر کوچک

به جلو و عقب پرواز می کند.

چشمان درشت

اسمش….(سنجاقک)

او شته های شاخه ها را می خورد

و در باغ به ما کمک می کند

ماهرانه روی ملحفه ها نشسته است

این مال خداست... (اشکال)

(کودکان به طور مستقل حشرات را روی یک تخته مغناطیسی نمایش می دهند).

بچه ها چطور میشه در یک کلمه پروانه، سنجاقک، کفشدوزک صدا کرد؟

فرزندان:اینها حشرات هستند

مربی:کاملا درسته و امروز به سرزمین "حشرات" خواهیم رفت.

3. گفتگو در مورد حشرات

( لونتیک وارد می شود , در دستان او یک کوزه با یک حشره است).

لونتیک:سلام! تو مرا شناختی من لونتیک هستم. من روی ماه زندگی میکنم می دانید، چنین موجود جالبی روی ماه فرود آمد. ما آن‌ها را روی ماه نداریم. این چه کسی است؟ وقتی روی زمین بودم، چیزی شبیه به این دیدم. شاید جایی با شما زندگی می کند؟

فرزندان:این….

مربی:لونتیک چه خوب که اومدی پیش ما من و بچه‌ها داریم به سرزمین حشرات می‌رویم. اگر علاقه دارید با ما بمانید و حشره را به من بدهید، فعلاً در باغ ما می نشیند و سپس آن را رها می کنیم. خوب لونتیک، می مانی؟

لونتیک:البته من خواهم ماند.

مربی:خب پس بشین

بچه ها، حشرات را که می شناسید لیست کنید؟

فرزندان:(فهرست)

مربی:حال بیایید به حشرات موجود در تصاویر نگاه کنیم.

(تصاویر در مقابل کودکان نمایش داده می شود.)

مربی:بچه ها، ببینید، بیشتر حشرات بال دارند. لطفا به من بگویید چرا حشرات بال دارند؟

فرزندان:برای پرواز از جایی به جای دیگر

مربی:بله، آنها بیشتر با بال حرکت می کنند، اما پا نیز دارند.

بچه ها لطفا به من بگویید چه حشراتی برای زندگی نیاز دارند؟

فرزندان:آنها به هوا، آب، آفتاب، علف، گل و… نیاز دارند.

مربی:لونتیک، به من بگو، آیا شرایطی برای زندگی حشرات در ماه وجود دارد؟

لونتیک: نه، واسه همین اومدم پیشت.

مربی:بچه ها، آیا می توانید حشرات را روی آب ببینید؟

فرزندان:می توان. سنجاقک در نزدیکی توده های آبی پرواز می کند. پشه، میگ...

مربی:چقدر حشرات شگفت انگیز و متنوع هستند

به من بگویید چه حشرات مضری را می شناسید؟

فرزندان:به عنوان مثال یک مگس، یک پشه.

مربی:چرا مگس مضر است؟

فرزندان:مگس ها حامل عفونت هستند. پشه ها مردم را نیش می زنند.

مربی:در همان زمان، پرندگان از مگس ها تغذیه می کنند. چه کسی پشه می خورد؟

فرزندان:قورباغه ها

مربی:چرا می توان پروانه را با گل اشتباه گرفت؟

فرزندان:او به همان اندازه زیبا و رنگارنگ است.

مربی:بچه ها بگید میشه به حشرات دست زد و به خونه آورد؟

فرزندان:نه

مربی:چرا؟

فرزندان:می تواند گاز بگیرد یا نیش بزند. آنها نمی توانند در خانه زندگی کنند.

مربی:حشرات باید محافظت شوند ما می توانیم به آنها صدمه بزنیم، من و تو خیلی بزرگ هستیم و آنها کوچک هستند.

مربی:و اکنون از همه دعوت می کنم که بایستند و تمرین "سنجاقک" را انجام دهند

4. تمرین فیزیکی. "سنجاقک"

اینجا یک سنجاقک در حال پرواز است (کودکان پرواز سنجاقک را تقلید می کنند)

مانند چشم های نخودی (نماینده چشم های درشت سنجاقک)

و او خودش مانند یک هلیکوپتر است، (چرخش)

چپ، راست، عقب، جلو (شیب).

(بعد از اینکه لونتیک شروع به خارش کرد، مورچه ای به سمت او می خزد)

مربی:اوه لونتیک، این مورچه ای است که به سمت تو خزیده است.

بچه ها نگاه کنید

لونتیک:بله، بله، بله، او احتمالا به سمت من خزید که من به طور تصادفی در کنار خانه اش فرود آمدم.

مربی:بچه ها اسم خونه مورچه ها چیه؟

فرزندان: لانه مورچه.

مربی:لونتیک، تو از ماه پیش ما آمدی. و گوش کن که دیروز به سوی ما پرواز کرد.

5. ژیمناستیک انگشت.

دیروز به سوی ما پرواز کرد (کف دست تکان دادن.)

زنبور راه راه. (برای نام هر حشره، یک انگشت خود را خم کنید.)

و پشت سر او یک زنبور عسل است - یک زنبور عسل

و یک پروانه شاد،

دو سوسک و یک سنجاقک، (با انگشتانشان دایره درست کنید و به چشمانشان بیاورید.)

مثل چشم های فانوس.

آنها وزوز کردند، پرواز کردند (کف دستشان را تکان دادند.)

از خستگی افتادند. (آنها کف دست خود را روی میز می اندازند.)

لونتیک:آخ! و وقتی آخرین بار با تو بودم من از بازی نحوه ذخیره مورچه ها برای زمستان خوشم آمد. با من بازی کن.

مربی:بله Luntik، ما چنین بازی داریم.

6. بازی "مورچه صرفه جو"

لونتیک: آیا می توانم خودم با بچه ها بازی کنم؟

(دو حلقه در لبه ها وجود دارد که در آنها توپ وجود دارد، در وسط یک سبد وجود دارد - "Anthill". بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند و توپ ها را از دست به دست از حلقه به سبد منتقل می کنند)

مربی:ممنون لونتیک و اکنون ما حشرات زنده واقعی را به شما نشان خواهیم داد. در مهدکودک ما داریم نقطه اکولوژیکی"چمنزار". در آنجا حشرات زیادی وجود دارد. بیایید باگ را با خود ببریم و آنجا رها کنیم.

یکی یکی بایستید

و همه منو دنبال کن

ادبیات:

O.A. Solomennikova "کلاس های شکل گیری ایده های اولیه اکولوژیکی"