تصویر سرزمین مادری در اشعار A. Akhmatova و M

موضوع میهن ، "گردهمایی" روسیه در اشعار M. I. Tsvetaeva

درس-پژوهش

هدف:

اموزشی:موضوع سرزمین مادری را در شعر M. I. Tsvetaeva کاوش کنید، به این سوال مشکل ساز پاسخ دهید: "راز "گردهمایی" روسیه در اشعار M. I. Tsvetaeva چیست؟

در حال توسعه:برای ایجاد نگرش شخصی نسبت به اشعار M. I. Tsvetaeva.

وظایف:

آموزشی:

پیچیدگی، راز و جذابیت اشعار M. Tsvetaeva را نشان می دهد که به موضوع سرزمین مادری اختصاص دارد.

در حال توسعه:

بهبود مهارت در تجزیه و تحلیل متون شاعرانه؛

یک رویکرد شخصی برای مطالعه اشعار M. Tsvetaeva اجرا کنید

آموزشی:

ایجاد فضای غوطه ور شدن در آثار شاعر؛

بیدار کردن علاقه به شعر M. I. Tsvetaeva.

در کودکان احترام عمیقی نسبت به کشورشان ایجاد کنید

روش های کار:مکالمه اکتشافی، تحقیق، گفتگو، فعال سازی فعالیت شناختی

اشکال سازماندهی فعالیت های آموزشی دانش آموزان:فردی-گروهی، جلویی

تجهیزات فنی:پروژکتور چند رسانه ای، صفحه نمایش، ارائه، جزوات

خلاصه درس:

«وطن یک کنوانسیون سرزمینی نیست، بلکه وابستگی خاطره و خون است. فقط کسانی که خارج از خودشان به روسیه فکر می کنند می توانند از نبودن در روسیه و فراموشی روسیه بترسند. در هر کسی که در درون است، او آن را فقط همراه با زندگی از دست می دهد» (M. I. Tsvetaeva)

در طول کلاس ها:

مرحله انگیزشی

سخنرانی افتتاحیه معلم

شعر M.I. Tsvetaeva بسیار مدرن است. قطعا زمان شعرهای او فرا رسیده است. با خواندن خطوط او، تأمل در کلمات او، درک احساسات متغیر قهرمان غنایی، ظاهر مارینا ایوانونا تسوتاوا، دنیای معنوی او، درد او، روسیه او را بازیابی می کنیم.

مقدمه - بیان مشکل آموزشی

(موضوعات و اهداف درس)

دفترهای خود را باز کنید و موضوع درس ما را بنویسید: "موضوع میهن ، "جمع آوری" روسیه در اشعار M. I. Tsvetaeva."

چرا فکر می کنید موضوع اینگونه به نظر می رسد؟

(سرزمین مادری، روسیه نه تنها یکی از موضوعات اصلی کار تسوتایوا است، بلکه زندگی او نیز تصویری منحصر به فرد از روح خود شاعر است)

چه کلمه ای در فرمول بندی موضوع مشخص نیست؟ (جمع آوری)

بنویسید که چگونه عبارت "جمع آوری" روسیه را درک می کنید؟ فکر کنید از چه کلمه ای آمده است؟ مترادف ها را پیدا کنید؟

(گزینه های احتمالی خوانده می شوند)

(تمرکز، اتصال، جمع شدن در یک مکان - خود را با روسیه وصل کنید)

به نظر شما آیا خطوط اپیگراف با مضمون همخوانی دارد؟

«وطن یک کنوانسیون سرزمینی نیست، بلکه وابستگی خاطره و خون است. فقط کسانی که خارج از خودشان به روسیه فکر می کنند می توانند از نبودن در روسیه و فراموشی روسیه بترسند. هر که آن را در درون دارد، فقط با زندگی آن را از دست می دهد.»

(روسیه برای تسوتاوا خود زندگی، سرنوشت است)

بر اساس نتیجه گیری های انجام شده، سعی کنید هدف درس را تدوین کنید؟

اسلاید 2

مارینا ایوانونا تسوتاوا - شاعر روسی قرن بیستم، متولد 26 سپتامبر 1892 در مسکو.

اسلاید 3

"اشعار در مورد مسکو" (مارس - اوت 1916) "من سینه شما را می بوسم، سرزمین مسکو!" چرخه شعر "اشعار در مورد مسکو" پس از سفر به سن پترزبورگ در زمستان 1915-1916 ایجاد شد. این چرخه شامل نه شعر است که با یک موضوع متحد شده است - عشق به زادگاه. تصاویر شاعرانه زندگی مسکو قدیمی، که در برابر خواننده ظاهر می شود، خواننده را در دنیای "شهر شگفت انگیز"، "هفت تپه آزاد"، "شهر رد شده توسط پیتر" غوطه ور می کند. قهرمان غنایی Tsvetaeva عاشق روح این شهر بزرگ است. برای او، مسکو، اول از همه، دنیای روح بزرگ باستانی، دنیای ارتدکس روسی، دنیای ایمان و عشق است...

اسلاید 4

مسکو - "شهر شگفت انگیز"

"ابرها در اطراف هستند، گنبدها در اطراف هستند، تمام مسکو مورد نیاز است - تا آنجا که ممکن است! -"

اسلاید 5

"شهری که توسط دست ساخته نشده است" - مسکو

از دستان من - شهر معجزه آسا، بپذیر، غریب من، برادر زیبای من. طبق گفته کلیسا - همه چهل زاغی و کبوترهایی که بر فراز آنها پرواز می کنند. و اسپاسکی - با گل - دروازه. جایی که کلاه ارتدوکس برداشته می شود...

اسلاید 6

"دایره بی نظیر پنج کلیسای جامع..."

...گنبدهای سرخ خواهند درخشید، ناقوس های بی خواب غوغا خواهند کرد و مادر خدا از ابرهای سرمه ای نقابش را بر تو خواهد انداخت... 31 مارس 1916

اسلاید 7

"مسکو! چه آسایشگاه بزرگی!» برای مارک های محکوم، برای هر نوع بیماری - بچه پانتلیمون ما یک شفا دهنده داریم. و پشت آن در، جایی که مردم هجوم می آورند، - آنجا قلب ایبری، سرخ، می سوزد. 8 ژوئیه 1916

اسلاید 8

"درخت روون با برس قرمز روشن شد..."

صدها نفر با یک برس قرمز بحث کردند. کولوکولوف. برگها می ریختند، شنبه بود: به دنیا آمدم. جان متکلم. تا به امروز من هنوز هم می خواهم درخت روون داغ، قلم موی تلخ را بجوم. 16 اوت 1916

اسلاید 9

ویژگی های گفتار شاعرانه

واژگان کلیسا؛ واژگان قدیمی؛ فرم های کلمه قدیمی؛ نمادهای عددی؛ نماد رنگ؛ چهره های بلاغی؛ علائم نگارشی نویسنده

اسلاید 10

واژگان شاعرانه

واژگان کلیسا نمازخانه، گنبد، ناقوس، پوشش. ارتدوکس، پنج شورا، احمق مقدس، مهمان نواز؛ Theotokos، Panteleimon، John theologian; روزه گرفتن هاللویا واژه ها و شکل های کلمه منسوخ شده بار، تگرگ، صورت، زیارت، بولیارینا، پرداخت; فروتن، خلیستوفسکی؛ رعد و برق خواهد زد، می رود. نونچه، هفت؛ غیر منتظره، در یک روز قرمز

اسلاید 11

نماد اعداد و رنگ ها

SEMIHILLS; هفت تپه مانند هفت ناقوس هستند. چهل چهل - بل SEMIHILLS; چهل چهل کلیسا گنبدهای قرمز; ابرهای زرشکی؛ آبی بیشه ها؛ روز قرمز؛

کلیساهای گنبدی طلایی؛ قلب دل ها; برس قرمز 7 40

اسلاید 12

نحو شاعرانه

ارقام بلاغی: استغاثه: ...درخت بی وزن من!... ...ای نخست زاده من!... ...تندر ای دل بلند!... ...و به تو ای شاه ستایش! ...سرزمین مسکو! نقطه نگاری نویسنده: ..من می روم و تو سرگردان می شوی... ...اما بالاتر از تو، پادشاهان: زنگ ها... ...کالوگا - آهنگ - آشنا...

اسلاید 13

I. Erenburg در مورد اشعار M. I. Tsvetaeva

«... چقدر وحشیانه، چقدر بلند درباره سرزمین مسکو و جاده کالوگا، از شادی های استنکا رازین، از عشق دیوانه، حریص و تسلیم ناپذیر او می خواند. بت پرست روسی، چقدر در او شادی است...» «اخبار روز»، 13 آوریل 1918

اسلاید 14

متن ترانه های دهه 30

در سال 1922 ، M.I Tsvetaeva وطن خود را ترک کرد و هفده سال طولانی را در تبعید گذراند. او در جمهوری چک عمیق ترین اشعار را در مورد روسیه می نویسد

اسلاید 15

"یک کشور"

با یک چراغ قوه، تمام نور زیر ماه را جستجو کنید. آن کشور روی نقشه - نه، در فضا - نه. ... همان جایی که سکه ها جوانی من را نشان می دهد، روسیه آنجا نیست. درست مثل اون یکی من 1931

اسلاید 16

"شعرهایی برای پسرم" (فاویر، 1932 - تابستان 1935)

پسر M.I Tsvetaeva، گئورگی سرگیویچ افرون، در 1 فوریه 1925 در چکسلواکی به دنیا آمد. او به همراه مادرش در سال 1939 به وطن بازگشت. پس از مرگ تسوتاوا، او بخشی از آرشیو خود را که او به یلابوگا برد، به مسکو آورد. او از مدرسه در تاشکند فارغ التحصیل شد، سپس در مؤسسه ادبی مسکو به سخنرانی پرداخت. من زیاد مطالعه کردم: برای سنم بسیار توسعه یافته و تحصیل کرده بودم. او با استعداد ادبی و توانایی‌های هنری‌اش متمایز بود، همانطور که یادداشت‌های روزانه، نامه‌ها و نقاشی‌های به جا مانده از او نشان می‌دهد.

اسلاید 17

  • M.I Tsvetaeva و Georgy Efron (Moore) دهه 30

    اسلاید 18

    جورجی افرون (1941)

    گئورگی افرون پسر مارینا تسوتاوا پس از مرگ مادرش راهی آسیای مرکزی شد. در اوایل سال 1944 به جبهه فراخوانده شد. او در ژوئیه 1944 در نبردی در نزدیکی روستای درویکا، ناحیه براسلاو، منطقه ویتبسک درگذشت.

    اسلاید 19

    نه به شهر و نه به روستا - برو پسرم به کشورت - به منطقه - برعکس همه مناطق! - کجا برگردیم - به جلو... وطن ما را صدا نمی کند! برو، پسرم، به خانه - به جلو - به سرزمین خود، در قرن تو، در ساعت تو - از ما - به روسیه - تو، به روسیه - توده ها، در ساعت ما - کشور! در حال حاضر - کشور! به سرزمین مریخ! در کشور بدون ما! ژانویه 1932

    اسلاید 20

    "سرزمین مادری"

    ای زبان سرسخت! چرا به سادگی - یک مرد، درک کنید، قبل از من خواند: - روسیه، وطن من! اما حتی از تپه کالوگا او به من آشکار شد - دور - سرزمین دور! سرزمین بیگانه، وطن من! فاصله، درد ذاتی، آنقدر وطن و چنان صخره ای که همه جا، در سراسر دال - همه را با خود حمل می کنم!... 12 مه 1932

    اسلاید 21

    ویژگی های گفتار شاعرانه

    تکرارهای لغوی ضمیر "تا": "آن کشور"، "آن روسیه"، "آن من"؛ ضمیر "شما": "سرزمین شما"، "سن شما"، "ساعت شما" متضادها Back - forward; ساعت ما بدون ماست. وطن سرزمینی بیگانه است. دور - نزدیک؛ سرزمین مادری - سنگ

    اسلاید 22

    تصویر غنایی از سرزمین مادری

    اسلاید 23

    میهن

    خاکستر خانه نقاط عطف جوانی زملیتسا دالث سی و نهم زمین حقایق گرد و غبار یکی دیگر از منظره کنترل صخره های سرزمین من

    اسلاید 24

    «دلتنگی» (1934)

    دلتنگی! مشکلی که مدتهاست از بین رفته است! اصلاً برام مهم نیست - کجا کاملاً تنها باشم، روی چه سنگ هایی با کیف بازار به خانه بروم، به خانه ای که نمی داند مال من است، مثل بیمارستان یا پادگان. برای من مهم نیست که کدام یک از افراد - به عنوان یک لئو اسیر، از کدام محیط انسانی بیرون بروم - قطعاً - به درون خود، به شخصیت یگانه احساسات. یک خرس کامچاتکا بدون شناور یخ جایی که شما نمی توانید کنار بیایید (و من مزاحم نمی شوم!)، جایی که می توانید خود را تحقیر کنید - این تنها چیزی است که برای من وجود دارد.

    اسلاید 25

    "دلتنگی"

    ... مات و مبهوت مثل کنده ای که از کوچه به جا مانده، همه با من برابرند، همه چیز برای من یکسان است، و شاید برابرترین از همه عزیزتر از همه باشد. همه نشانه ها از من، همه نشانه ها، همه تاریخ ها - گویی با دست: روح، متولد شده - جایی. پس سرزمینم مرا نجات نداد، مثل هوشیارترین کارآگاه در امتداد تمام روحم، در سراسر روحم! او خال مادرزادی پیدا نمی کند!

    اسلاید 26

    هر خانه ای برای من بیگانه است، هر معبدی برای من خالی است، و همه چیز یکسان است، و همه چیز یکی است، اما اگر در این راه بوته ای بلند شود، مخصوصاً یک قایق ...

    اسلاید 27

    ویژگی های گفتار شاعرانه

    تکرارهای واژگانی، لقب ها همه یکسان، همه برابرند، همه یکی هستند همه نشانه ها، همه نشانه ها، همه تاریخ ها کاملا بیگانه، شیر خالی شیری تماس شیری استعاره ها، تشبیهات خانه، مانند بیمارستان یا پادگان بریستلینگ... با شیر کامچاتکا خرس مات شده مثل یک کنده خوان - روزنامه پرستو، غیبت دوش

    اسلاید 32

    منابع مورد استفاده

    M. Tsvetaeva. مجموعه آثار در هفت جلد. جلد اول. - م.: الیس لاک، 1994؛ M. Tsvetaeva. شعر، شعر. - م.: پراودا، 1991؛ M. Tsvetaeva. پرتره: www.bing.com/تصاویر: 0024-028; M. Tsvetaeva. پرتره 1924: www.bing.com/images: 0020-024; M. Tsvetaeva. پرتره 1941: www.bing.com/images: thCA1NFHVO; M. Tsvetaeva. پرتره 1935: www.bing.com/images: thCA2Z3HUR; جی افرون. پرتره 1934: www.bing.com/images: efrongeorgy 01; M. Tsvetaeva با پسرش: www.bing.com/images: 1930 tsvetaeva; جی افرون. پرتره 1941: www.bing.com/images: Mur 2; روون. تصاویر: www.bing.com/images: thCA2V42GI; کلیسای شفاعت مریم مقدس: www.bing.com/images: 302 نماد مادر خدا ایورون: www.bing.com/images: thCAGOKATG.

    اسلاید 33

    13) نماد کلیسای شفاعت باکره مقدس: www.bing.com/images: thCABBIXPP; 14) Rowan Brush: www.bing.com/images: thCAPRO63F; 15) جنگل توس: www.lenagold.ru: tree112; 16) جنگل: www.lenagold.ru: tree116; 17) توت های وحشی: www.lenagold.ru: درخت 98

    مشاهده همه اسلایدها

    هر خانه ای برای من بیگانه است، هر معبدی برای من خالی است،

    و همه چیز مساوی است و همه چیز یکی است.

    اما اگر در سر راه بوته ای باشد

    مخصوصاً خاکستر کوه می ایستد...

    M. Tsvetaeva.

    شاعر وطن ندارد، شاعر اول از همه متعلق به جهان است. اما هر شاعر روسی اول از همه متعلق به روسیه است. همیشه. احساس میهن پرستی در شاعران روسی به نقطه حساسی رسیده است. این فنجانی است که نمی توان آن را پر کرد تا آب سرریز شود. برای شاعران کافی نیست. M. Tsvetaeva یک شاعر روسی است، علاوه بر این، او شاهد عینی تمام نقاط عطف زمان خود است. اشعار او یک وقایع نگاری است. وقایع نگاری از تجربیات عشق و وقایع نگاری از روسیه، سرزمین مادری، و قرن بیستم.

    گاهی اوقات Tsvetaeva نمی داند چگونه به یک رویداد خاص واکنش نشان دهد، آن را تحسین یا نفرین کند. دردهای خلاقیت باعث تولد شاهکارها می شود. او وقایعی را که خود یکی از معاصران آن بود به اعماق قرن ها می برد و در آنجا تحلیل می کند. به همین دلیل استنکا رازین.

    تسوتایوا روسیه را دوست دارد، او آن را با آلبیون مه آلود یا با پاریس "بزرگ و شاد" که 14 سال از زندگی او را گرفت، عوض نمی کند.

    من اینجا تنها هستم. به تنه شاه بلوط

    اینقدر شیرین به سرت بچسبم:

    و بیت روستان در قلبم می‌گوید

    آنجا، در مسکو متروکه چطور است؟

    اصل زنانه در همه جای کار تسوتاوا وجود دارد. روسیه او یک زن است. قوی، مغرور و... همیشه قربانی. موضوع مرگ بر همه احساسات نفوذ می کند و وقتی صحبت از روسیه می شود، به ویژه با صدای بلند شنیده می شود:

    شما! من این دست را از دست خواهم داد، -

    حداقل دو! با لبام امضا میکنم

    در مورد بلوک خرد کردن: نزاع سرزمین های من -

    سربلندی وطنم!

    "سرزمین مادری"، 1932

    اما اینها احساسات "دیر" هستند. همچنین دوران کودکی در رودخانه اوکا، در تاروسا، خاطرات شیرین است و میل به بازگشت دوباره و دوباره به آنجا، به یاد آوردن، برای بردن روسیه قرن گذشته:

    کودکی‌مان را به ما برگردان، آن را پس بده

    تمام مهره های چند رنگ، -

    تاروسای کوچک و آرام

    روزهای تابستان.

    تسوتاوا در زندگی نامه خود می نویسد که در سال 1939 از مهاجرت به مسکو بازگشت تا به پسرش جورج وطن بدهد. اما، شاید، برای بازگرداندن این وطن به خود؟.. اما آن مسکوی قدیمی، که او فداکارانه در مورد آن در سال 1911 می نویسد، دیگر وجود ندارد، "شکوه مادربزرگ های بی حال // خانه های مسکو قدیمی" از بین رفت. این دوران وحشتناک استالین با درهای تخته‌شده و زمزمه‌های آرام شایعات است. Tsvetaeva خفه می شود، دوباره به طرز غیرقابل مقاومتی به دوران کودکی کشیده می شود، او می خواهد فرار کند و از همه "کثیفی" که از بالا می ریزد پنهان شود. اما او همچنین از قدرت مردمش که در برابر آزمون های سخت کودتاهای بی وقفه ایستادگی کرده اند و بار طاقت فرسای دیکتاتوری را به دوش می کشند، شگفت زده است. او تحت فرمان اوست، مغرور است، می داند که او نیز جزئی از این مردم است:

    مردم همان شاعر هستند -

    منادی تمام عرض های جغرافیایی، -

    همانطور که شاعر با دهان باز

    ارزشش را دارد - چنین افرادی!

    "مردم"، 1939

    فاجعه گارد سفید هم تراژدی آن است. آیا می‌دانست که وقتی در سال 1902 در جنوا شعرهای انقلابی می‌نوشت که حتی در ژنو منتشر می‌شد، وحشت انقلاب و جنگ داخلی را با چه چیزی می‌توان مقایسه کرد؟ به احتمال زیاد نه... به همین دلیل است که بعداً این غم و اندوه و توبه وجود دارد:

    آره! بلوک دان شکسته است!

    گارد سفید - بله! - فوت کرد.

    "دان"، 1918

    همه چیز در اشعار تسوتاوا از بین می رود و خود او از بین می رود.

    موضوع سرزمین مادری، اول از همه، موضوع کل مردم روسیه، تاریخ روسیه است، این موضوع درژاوین، I. وحشتناک، بلوک است. کار تسوتاوا همه یکی است. او خود بخشی از این سرزمین مادری، خواننده و خالق آن است. او نمی تواند در روسیه زندگی کند و نمی تواند دور از آن زندگی کند. کل سرنوشت و خلاقیت او یک پارادوکس است. اما پارادوکس به دور از معناست! Tsvetaeva مانند یک آینه است - او همه چیز را منعکس می کند، بدون تحریف، او همه چیز را می پذیرد، او به سادگی نمی تواند با آن زندگی کند، با این احساس اجتناب ناپذیر وطن. و همه اینها، این احساس، در شعرهای اوست:

    عذابم بده! من همه جا هستم:

    من سحر و سنگ، نان و آه هستم،

    من هستم و خواهم بود و خواهم گرفت

    لب - چگونه خدا روح را می گیرد.

    "سیم"، 1923

    گاهی به نظر می رسد که او چالش برانگیز است ...

    درجه 11

    برنامه G.S. Merkin

    درس شماره 36.

    موضوع. M.I. Tsvetaeva. موضوع سرزمین مادری، "تجمع" روسیه. شاعر و جهان

    هدف:

      موضوع خانه - روسیه در شعر M. Tsvetaeva را بررسی کنید و به سوال مشکل دار درس پاسخ دهید: "تصویر روسیه در شعر M. Tsvetaeva - تصویر خانه یا بی خانمانی؟"؛ تجزیه و تحلیل سبکی از شعر "دلتنگی" انجام دهید.

      تقویت گفتار و مهارت های دانش آموزان در تجزیه و تحلیل یک اثر غزلی؛

      برای آموزش یک خواننده توجه و متفکر؛ برای ایجاد علاقه به کار M.I. Tsvetaeva.

    تجهیزات:ویدئو، جزوه.

    در طول کلاس ها.

    من. زمان سازماندهی

    II. یادگیری مطالب جدید.

    1. موضوع، هدف، طرح درس را به اشتراک بگذارید.

    2. موضوع سرزمین مادری در آثار M.I. Tsvetaeva.

    طرح کلی سخنرانی

    1) روسیه در جهان شاعرانه تسوتاوا.

    2) درک روسیه از طریق مسکو ("اشعار در مورد مسکو")، از طریق عناصر زبان و شعر عامیانه (اشعار فولکلور "تزار-دوشیزه"، "آفرینش"، و غیره)، از طریق انقلاب: "انقلاب به من آموخت. درباره روسیه.»

    3) پاکسازی مین با روسیه: چرخه "اردوگاه قو" به عنوان بیان محتوای خاص لحظه تاریخی و جوهر عمیق جهان بینی تراژیک تسوتاوا.

    4) اشعار دوران هجرت وطن و حسرت وطن! خیلی وقت پیش...»: انگیزه دوری عاشقانه، غربت و بدیل، برعکس معنای درونی.

    خیابان های مسکو، چشم انداز مسکو- پیشینه ای ثابت از تجربیات شاعر، که از اولین اشعار شروع می شود.

    مسکو در شعر M. Tsvetaeva به عنوان مرکز فرهنگ معنوی و تاریخ ظاهر می شود. پیوند بین شاعر و سرزمین مادری اش ناگسستنی است:

    در مسکو، گنبدها در حال سوختن هستند،

    در مسکو، زنگ ها به صدا در می آیند،

    و مقبره ها در یک ردیف با من ایستاده اند، -

    ملکه ها و پادشاهان در آنها می خوابند.

    کار اصلی M. Tsvetaeva که به این موضوع اختصاص یافته است، چرخه "اشعار در مورد مسکو" است. من می خواهم در مورد آن با جزئیات بیشتر صحبت کنم.

    این چرخه قبل از هر چیز احساسات عمیق شاعری را که به شهر محبوبش می اندیشد، منتقل می کند. عشقی که به حد لذت می رسد - این احساسی است که در روح بیدار می شود. شعرها موقر و شاد به نظر می رسند.

    مرکز این شهر معنویت است. در این شهر ایمان عمومی زنده است و بارها و بارها در چرخه "چهل چهل کلیسا" ظاهر می شود.

    احساس حضور همیشگی خداوند روح را در روحیه بالایی قرار می دهد. میل به دور شدن از زندگی روزمره، از زندگی روزمره وجود دارد. شاعر یکی از «سرگردان های فروتنی می شود که در تاریکی برای خدا می خوانند». مسکو شخصیت شاعر را کاملاً متحول می کند ، ماهیت معنوی آن را روشن می کند.

    شاعر مسکو را "شهری که دست ساخته نیست" می نامد زیرا ماهیت آن معنوی است.

    مسکو برای تسوتاوا خانه و هدیه ای است که دریافت نمی شود، اما داده می شود. او مسکو را به عنوان با ارزش ترین دارایی خود به دختر و معشوقش به عنوان تضمینی برای احساسات واقعی می دهد:

    از دستان من - تگرگ معجزه آسا

    قبول کن عجیب من برادر زیبای من...

    و تو بلند خواهی شد، پر از قدرت های شگفت انگیز...

    پشیمون نمیشی که عاشقم بودی

    نوبت شما خواهد بود:

    همچنین - دختران

    تحویل مسکو

    با تلخی ملایم.

    مسکو در اشعار تسوتاوا به عنوان یک میراث معنوی ، وحدت ایمان و تاریخ ظاهر می شود که برای تمام زندگی خود - از تولد تا مرگ - به شخص داده می شود. احساس پیوند خونی با سرزمین مادری در واقع شخصیت می آفریند. به همین دلیل است که شعر پایانی چرخه در مورد تولد شاعر است: روون با قلم مو قرمز روشن شد. برگ ها می ریختند. من به دنیا آمدم.

    اصل ملی روسی در تمام کارهای M. Tsvetaeva نفوذ می کند: "میهن یک قرارداد سرزمینی نیست، بلکه تغییر ناپذیری حافظه و خون است." - در روسیه نباشند، روسیه را فراموش کنند - فقط کسانی که خارج از خودشان به روسیه فکر می کنند می توانند بترسند. هر که آن را در درون داشته باشد، آن را با جان خود از دست می دهد» (بنویس).

    درک انقلاب تسوتایواپیچیده و متناقض بود، اما این تضادها بازتاب پرتاب و جست و جوی بخش قابل توجهی از روشنفکران روسیه بود که ابتدا از سقوط رژیم تزاری استقبال کردند، اما سپس با دیدن خون های ریخته شده در جنگ داخلی از انقلاب عقب نشینی کردند. .

    سفید بود - قرمز شد:

    خون رنگ آمیزی شد.

    قرمز بود - سفید شد:

    مرگ پیروز شد

    گریه می کرد اما عصبانی نبود. گریه برای مردگانی که در دنیای جنگی که مرگ را به ارمغان می آورد، «غوطه ور شدند».

    دور از وطن، در تبعید، شعر می سرود، اشعاری بر اساس مطالب فولکلوربا استفاده از یک افسانه، حماسه، تمثیل:

    من تو را از طلا فرا می خوانم،

    از بیوه بالدار نیمه شب،

    از دود بد مرداب،

    از پیرزنی سرگردان در گذشته...

    در سرزمین بیگانهتراژدی اشتیاق تسوتاوا به روسیه تشدید می شود:

    چنین روسیه ای وجود ندارد،

    درست مثل اون یکی من

    3. ویژگی های سبکی شعر M.I. Tsvetaeva.

    3.1. دوتایی کار کنید. پاسخ به سوال اصلی درس: "چه ویژگی های سبکی در شعر M.I. تسوتاوا؟»

    تحلیل شعر «دلتنگی»

    1. چه کلماتی در یک واریاسیون در شعر تکرار می شوند؟

    2. کلماتی با ریشه یکسان برای کلمه "بومی" پیدا کنید. چرا یک لانه کامل خانوادگی در شعر وجود دارد؟

    3. بیشتر از چه علائم نگارشی استفاده می شود؟ هدف آنها چیست؟

    4. قافیه و ریتم شعری را دنبال کنید. منحصر به فرد بودن آنها چیست؟

    5. چه وسایل بصری و بیانی در کار نقش اساسی دارند؟

    6. قهرمان غنایی در مورد موقعیت اجتماعی خود چه می گوید؟ چگونه این قضاوت متفاوت است؟ تغییرات یک فکر برای چه مواردی استفاده می شود؟

    7. شعر بدون کدام سطر معنایی کاملاً متفاوت به خود می گیرد؟ که به ما اجازه می دهد بگوییم: برای M.I. "وطن" و "روان" تسوتایوا از نظر معنایی مفاهیم مشابهی هستند؟

    8. این شعر درباره چیست؟ در M.I. تسوتاوا این جمله را دارد: "من عشق را با درد می شناسم ..." اگر به این کلمات تکیه کنیم چگونه می توان ایده شعر را فرموله کرد؟

    3.2 خوانش بیانی شعر (تکرار). دانش آموز می خواند.

    دلتنگی! (1934)

    دلتنگی! برای مدت طولانی

    بدون هیچ زحمتی در معرض!

    اصلا برام مهم نیست -

    جایی که به تنهایی

    روی چه سنگ هایی که به خانه بروم

    با کیف بازار پرسه بزنید

    به خانه، و ندانستن که مال من است،

    مثل بیمارستان یا پادگان.

    برام مهم نیست کدومشون

    چهره های اسیر موز

    لئو از چه محیط انسانی

    بیرون راندن مسلم است -

    درون خود، تنها در حضور احساسات.

    خرس کامچاتکا بدون شناور یخ

    جایی که شما نمی توانید کنار بیایید (و من مزاحم نمی شوم!)

    جایی که خودم را تحقیر کنم همین است.

    من با زبانم خود را تملق نمی گویم

    به عزیزانم به ندای شیری اش.

    برام مهم نیست کدوم

    برای اینکه سوء تفاهم شود!

    (خواننده، تن روزنامه

    قرن بیستم - او،

    و من - تا هر قرن!

    مات و مبهوت مثل کنده،

    از کوچه چه مانده است

    همه با من برابرند، همه چیز برای من یکسان است،

    و شاید به همان اندازه -

    اولی از هر چیزی عزیزتر است.

    همه نشانه ها از من است، همه نشانه ها،

    تمام تاریخ ها از بین رفته اند:

    روحی که در جایی متولد شده است.

    بنابراین لبه من را نجات نداد

    من، آن و هوشیارترین کارآگاه

    در امتداد تمام روح، در سراسر!

    او خال مادرزادی پیدا نمی کند!

    هر خانه ای برای من بیگانه است، هر معبدی برای من خالی است،

    و همه چیز یکسان است و همه چیز یکی است.

    اما اگر در سر راه بوته ای باشد

    مخصوصاً خاکستر کوه می ایستد...

    3.3. گفتگو در مورد مسائل

    3.4. نظرات معلم در مورد پاسخ دانش آموزان.

    در شعر M.I. تسوتاوا دائماً این کلمات را تکرار می کند: "همه چیز یکسان است" ، "همه چیز یکی است." "مهم نیست"، "کجا پرسه بزنی"، "زور به خودت باشی"، "کجا کنار بیایی"، "کجا خودت را تحقیر کنی". همه برابرند، نه پیوند خونی با کسی، نه خویشاوندی معنوی، نه دلبستگی به چیزی، نه ایمان: «هر خانه ای برای من بیگانه است، هر معبدی برای من خالی است». بی وطن: «در حسرت وطن! مشکلی که مدتهاست از بین رفته است!»

    در شعر M.I. تسوتاوا نوعی تکرار دارد. ما در متن یک لانه خانوادگی کامل از کلمات با ریشه یکسان برای کلمه "میهن" می بینیم: بومی (بومی تر - شکل این صفت)، متولد (روح)، علامت مادرزادی (لکه ها). در این کار آنها با متضادهای متنی مقایسه می شوند: میهن - "بیمارستان یا سربازخانه" ، زبان مادری - "مهم نیست به چه زبان نامفهومی ملاقات می کنید!" ، "نزدیکتر از سابق - از همه" - "برابرترین همه". (در اینجا یک اشتباه گرامری عمدی وجود دارد: قیدی که درجات مقایسه ندارد در درجه مقایسه ای به کار می رود - این نشانه نوعی خود کنایه است.) و در عبارت "روح در جایی متولد شده" وجود دارد. جدایی جهانی از زمان و مکان خاص. اثری از پیوند با سرزمین مادری باقی نمانده است:

    بنابراین لبه من را نجات نداد

    من، آن و هوشیارترین کارآگاه

    در امتداد تمام روح، در سراسر!

    او خال مادرزادی پیدا نمی کند!

    در استعمال مکرر کلمات هم خانواده معنای خاصی وجود دارد. سخت است که با این ضرب المثل موافق نباشیم: «جایی که درد می کند، دستی است. آنجا که ناز است، چشم‌هایی وجود دارد.» قلب به دلیل جدایی از عزیزانش درد می کند، به همین دلیل است که دوست نداشتن به شدت ثابت شده است.

    وطن در دل قهرمان شعر زندگی می کند، به همین دلیل است که مونولوگ او بسیار پرشور به نظر می رسد و احساسات زیادی در آن سرمایه گذاری می شود. هفت علامت تعجب گواه بر بیان بیان است. در شعر ده رباعی هفده خط تیره آمده است. تولید آنها با برجسته سازی معنایی کلمات و عبارات همراه است. خط تیره علامت مورد علاقه M.I است. Tsvetaeva، از نظر معنایی گویاترین در زبان روسی است. اگر همانطور که می گویند "با یادداشت" بخوانید (به یاد داشته باشید: "علائم یادداشت") نمی توانید بی تفاوتی قهرمان را باور کنید. از نظر معنا نیز بیضی قابل توجه است. نقش آن به ویژه در پایان یک جمله قابل توجه است.

    اما اگر در سر راه بوته ای باشد

    مخصوصا درخت روون می ایستد...

    این بیضی گویا و بدون ابهام است: قهرمان برای همیشه با سرزمین مادری خود در ارتباط است، اگر بوته روون باعث ایجاد هیجان در قلب شود و در بی خانمانی اجباری درد کند.

    این شعر از نظر لحن نیز جالب است: از یک لحن آهنگین و گفتاری، شاعره به سمت سخنوری حرکت می کند و به یک فریاد می شکند.

    برام مهم نیست کدوم

    برای اینکه سوء تفاهم شود!

    (خواننده، تن روزنامه

    پرستو، دوشنده غیبت...)

    قرن بیستم - او،

    و من - تا هر قرن!

    S. Rassadin خاطرنشان می کند که شعر "در حسرت وطن!..." ممکن است معروف ترین اثر M.I. Tsvetaeva، اما مانند افراد کمی روح را لمس می کند. محقق به دو خط آخر اهمیت ویژه ای می دهد. در طول 38 بیت، رد معمول بیان شد و 2 سطر آخر شعر را کاملاً زیر و رو کرد و حسرت وطن، که یک داستان تخیلی اعلام شد، «یک دردسر بی نقاب»، تبدیل به دردی زنده و اجتناب ناپذیر می شود. رصدین می نویسد: «حداقل فکر عجیبی به ذهن خطور می کند: چه می شود اگر خدای ناکرده دل روی خط سی و هشتم ایستاد... پس در مورد این آیات چه می گوییم؟»

    در بسیاری از آثار M.I. مفاهیم "وطن" و "روان" تسوتاوا با هم ترکیب شده اند. این ارتباط تمثیلی در شعر «درخت روآن بریده شد...» حکایت از ابیات شاعرانه دارد که این وحدت را نیز تثبیت می کند.

    روسیه، سرنوشت، وطن، مارینا - این مجموعه معنایی با مفهوم "روان" بسته شده است. رابطه "میهن-روان" در فرمول synecdoche می گنجد. ما درک می کنیم که هیچ موضوعی دردناک تر از موضوع روسیه نیست، هیچ اتحادی قوی تر از اتحاد با معنویت و فرهنگ مردم وجود ندارد. M.I. تسوتاوا، در نامه ای به تسکووا (1930)، فریاد می زند: «شما عمیقاً حق دارید که روسیه را بسیار دوست داشته باشید! قدیمی، جدید، قرمز، سفید - همه چیز! روسیه همه چیز را در خود جای داده است... وظیفه ما یا بهتر است بگوییم وظیفه عشق ما این است که همه چیز را مهار کنیم.

    تسوتایوا نمی‌توانست به روسیه بازگردد، نه تنها به این دلیل که در فقر وحشتناک در تبعید زندگی می‌کرد، بلکه به این دلیل که نمی‌توانست خارج از مردم و زبان مادری خود زندگی کند. او امیدی به یافتن «آسایش خانه» برای خود نداشت، اما به دنبال خانه ای برای پسرش و از همه مهمتر «خانه ای» برای فرزندان شعرش بود. و او می دانست که این خانه روسیه است.

    4. شاعر و جهان (بر اساس اشعار M. Tsvetaeva).

    4.1. حرف معلم

    شخصیت شاعر در تصویر قهرمان غنایی آشکار می شود. قهرمان غنایی به غزل "من" نزدیک است. او افکار و تجربیات شاعر-هنرمند را برای ما به ارمغان می آورد و دنیای معنوی تسوتاوا را آشکار می کند.

    4.2. تجزیه و تحلیل جمعی از شعر "چه کسی از سنگ آفریده شده است ، چه کسی از گل":

    چه کسی از سنگ، چه کسی از گل ساخته شده است -

    و من نقره ای و درخشان هستم!

    تجارت من خیانت است، نام من مارینا است،

    من کف فانی دریا هستم.

    چه کسی از گل ساخته شده است، چه کسی از گوشت ساخته شده است -

    تابوت و سنگ قبر ...

    غسل تعمید در فونت دریا - و در پرواز

    با خود - مطمئناً خراب خواهد شد!

    از طریق هر قلب، از طریق هر شبکه

    اراده من از بین خواهد رفت.

    من - این فرهای حل شده را می بینی؟ –

    شما نمی توانید زمین زمین را با نمک بسازید.

    خرد کردن روی زانوهای گرانیتی شما،

    با هر موجی زنده می شوم!

    زنده باد فوم - فوم شاد -

    فوم دریای مرتفع!

    یک نام در بدو تولد به شخص داده می شود و اغلب کل زندگی او را تعیین می کند. معنی نام مارینا چیست؟ (دریایی)

    1. خواندن یک شعر از روی قلب (تکلیف فردی) یا تماشای ویدیو . همه متن را دنبال می کنند.

    2. قهرمانان این شعر چه کسانی هستند؟ (این مارینا است و آنهایی که از گل ساخته شده اند، یعنی انسان های فانی معمولی. این مخالفت به تنهایی باعث می شود که درباره ویژگی های مارینا فکر کنیم.)

    کلمه اصلی بیت اول چیست؟ (خیانت)

    در مصراع دوم چه کلمات متضاد وجود دارد؟ (تابوت - غسل تعمید)

    چرا قهرمان با فرهای متلاشی خود نمی خواهد به "نمک زمین" ("شکوه ملی") تبدیل شود؟ (او نمی‌خواهد آزادی خود را از دست بدهد، قهرمان شود، او نمی‌خواهد مانند آب نمک، ساحل را آشغال کند.)

    کلمه "من دوباره برخواهم خاست" به چه معناست؟ به کدام کلمه نزدیک است؟ (تعمید گرفت و در برابر "گرانیت" مقاومت کرد.)

    نتیجه:مارینا همه است، به همین دلیل است که "کسب و کار او خیانت است"، به همین دلیل او خراب می شود و دوباره زنده می شود. این روح اوست

    III. جمع بندی درس.

    IV. مشق شب.

    1. شعری از M. Tsvetaeva را از زبان بیاموزید (اختیاری).

    2. برای کار مکتوب روی آثار A. Akhmatova و M. Tsvetaeva آماده شوید. مباحث کتاب درسی ص 252-253، 271.



  • آیا مقاله را دوست داشتید؟ با دوستانتان به اشتراک بگذارید!