Mimoriadne veľkú úlohu pri formovaní osobnosti žiaka základnej školy, jeho výchove a rozvoji by mal zohrávať kurz čítania na 1. stupni. V. A. Suchomlinsky tiež napísal: „Čítanie by sa malo pre dieťa stať veľmi jemným nástrojom na osvojenie si vedomostí a zároveň zdrojom bohatého duchovného života.“ Žiaľ, dnes deti dostávajú najväčší podiel informácií v „hotovej“ podobe z iného zdroja – televízie. Dieťa sa stáva pasívnym pozorovateľom diania na obrazovke. Mnohé počítačové hry sú atraktívnejšie ako literárne dielo, obohatené o emócie, „farby“ autorovho slova, štruktúru deja a rolu postáv. Požiadavky dnešnej doby sú také, že nestačí vedieť čítať a nájsť hlavnú myšlienku, „treba rozvíjať inteligenciu, citovú vnímavosť, estetické potreby a schopnosti. Hlavnou vecou je zorganizovať proces tak, aby čítanie prispievalo k rozvoju jednotlivca a rozvíjajúca sa osobnosť cítila potrebu čítania ako zdroja ďalšieho rozvoja“ (L.A. Muzyka) Aké dôležité je, aby bol čitateľský „krúžok“ neobmedzovať sa len na tie texty, ktoré sú v učebnici ponúkané, aby sa dieťa samostatne, bez nátlaku snažilo učiť nové veci čítaním knihy. Keďže som si uvedomil, že záujem sa rodí z túžby po poznaní, pozval som deti, aby viedli literárne hodiny o diele obzvlášť obľúbeného autora, ktoré zahŕňali dramatizáciu úryvkov z diel a zdôrazňovanie zaujímavých epizód z autorovho životopisu. Deti milujú tieto hodiny: podieľajú sa na výbere materiálu, prideľujú úlohy a pripravujú kostýmy. Na takýchto lekciách sa pozoruje spätná väzba od publika: deti hádajú hádanky, vyslovujú jazykolamy, pamätajú si názvy diel, určujú, z akého diela tento alebo ten hrdina pochádza. Na konci hodiny deti zdieľajú svoje dojmy, diskutujú o najúspešnejších momentoch a objasňujú dôvody neúspechov. Mojimi hlavnými pomocníkmi sa tak stali deti, ktoré prejavili veľkú chuť pomáhať iným (mladším) deťom učiť sa nové veci.
Počas vyučovania
1.Životopis Borisa Vladimiroviča Zakhodera.
1. Snímka č.1.
Fotografia B. Zakhodera v priebehu rokov jeho života.
Prednášajúci. Zakhoder Boris Vladimirovič je básnik, prozaik, dramatik, jeden z uznávaných klasikov ruskej detskej literatúry.
Boris Zakhoder sa narodil 9. septembra 1918. Jeho rodina v Moldavsku dlho nežila. Najprv sme sa presťahovali do Odesy, potom do Moskvy. Jeho otec pracoval ako právnik, matka ako prekladateľka.
Ako dieťa bol Boris Zakhoder, ako sám priznal, veľmi „slušný chlapec“. Nielenže nehral futbal, ale takmer ani nebojoval. Je pravda, že aj taký tichý chlap si dokázal zapamätať niekoľko „bitkových epizód“.
2. Snímka č.2.
"Bitková epizóda".
Prednášajúci. Jedného dňa, keď nemal ani sedem rokov, urazený rodičmi ušiel z domu. Našli ho a nenadávali mu. Ale nahlas prečítali odkaz, ktorý zanechal: „S ive jedného dňa som wow A zhu navs A kde."
3. Snímka č.3.
"S ive jedného dňa som wow A zhu navs A kde."
Prednášajúci. Pre chlapca, ktorý bol neuveriteľne hrdý na svoju gramotnosť, to bolo horšie ako akýkoľvek trest.
Takže nerád bojoval, ale stále čítal a tiež... naozaj miloval zvieratá. Preto nie je prekvapujúce, že Boris sa bez váhania vrhol na obranu úplne neznámej mačky. Odtiaľ pochádzajú jeho rozhodujúce slová:
4. Snímka číslo 4.
Som pripravený potrestať sa
Tí, ktorí mučia mačky!
Prednášajúci. Naozaj chcem predpokladať, že ako dieťa sa Boris Zakhoder rád hral. Prečo by inak básnik Zakhoder prišiel s nápadom urobiť knihu podľa detských riekaniek - tých, ktoré poznáte aj vy.
5. Snímka č.5.
...Tu Greka jazdila cez rieku...
Tu pes prešiel cez most -
Štyri nohy, piaty je chvost!
Deti jednohlasne čítajú riadky na obrazovke.
Prednášajúci. Slávne básne a rozprávky však ešte len mali prísť. Medzitým, v roku 1935, Boris Zakhoder ukončil školu a prišiel do závodu. Potom vstúpil do leteckého ústavu. A keďže Boris neprestal písať poéziu, nakoniec išiel študovať na Literárny ústav.
V živote Borisa Vladimiroviča boli dva ťažké procesy, dve vojny - fínska, 1939 a Veľká vlastenecká vojna. V oboch prípadoch sa dobrovoľne prihlásil na front. A v krátkom pokojnom intervale písal poéziu a eseje.
V roku 1946 sa vrátil do Moskvy, o rok neskôr absolvoval Literárny inštitút; v roku 1947 vyšla jeho prvá báseň pre deti v časopise „Zateinik“.
Potom tu bolo veľa zbierok: veľmi tenké, veľkosti dlane a veľké objemy.
2. Všestrannosť Borisa Vladimiroviča Zakhodera.
Prednášajúci. Koľko Borisa Zakhodera je podľa vás na svete?...
Poďme počítať! No, v prvom rade, ako viete, je básnik.
6. Snímka č.6.
Zakhoder je básnik.
Prednášajúci.Áno, a básnik je veľmi rôznorodý. Má básne, ktoré sú vtipné, dosť smutné a nahnevané.
7. Snímka č.6.
Pridané k predchádzajúcemu štítku so šípkou doľava.
Prednášajúci. Sú tam veľmi krátke, štyri alebo aj dva riadky, znejúce, ako detské riekanky, také, že si ich zapamätáte naspamäť, ak ich čítate a počujete len raz.
8. Snímka č.6.
Počítacie tabuľky.
Pridané k predchádzajúcemu štítku so šípkou nadol.
Prednášajúci. A existuje napríklad veľká báseň „Prečo stromy nechodia“. Nielen veľké, ale aj zložité.
9. Snímka č.6.
K predchádzajúcemu nápisu doplnené vrpavou šípkou.
Prednášajúci. A na záver básničky pre veľmi malé deti, ktoré sa ešte nenaučili čítať.
10. Snímka č.7.
"V našom pieskovisku."
Okolo nápisu sú naskenované ilustrácie básničiek pre deti.
Chlapi vychádzajú v detských kostýmoch a s hračkami. Štyria ľudia nesú pod pažami časti pieskoviska. V strede haly sa chlapci „postavia“ na pieskovisku a začnú konverzáciu:
- "stavitelia"
- "kuchári"
- "šofér"
- "švárna"
Potom sa jedno dieťa ponúkne, že sa bude hrať, začne počítať a vyberie si vodiča.
- "počítanie"
Deti s krikom a hlukom utekajú rôznymi smermi a utekajú pred vodičom.
Prednášajúci. A existujú básne pre tých, ktorí sú oveľa starší.
11. Snímka č.8.
"Cez stránky školského života."
Okolo nápisu sú naskenované ilustrácie básní.
Chlapci dramatizujú básne:
- "Petya sníva"
Sedenie pri stole.
- "Sme priatelia"
- "škodlivá mačka"
- "Dva a tri"
- "nikto"
Prednášajúci.Čo ak poviem, že Boris Zakhoder je tiež prekladateľ, a spomeniem len jednu knihu?
12. Snímka číslo 9.
Zakhoder je prekladateľ.
Moderátorka vezme knihu Alana Alexandra Milneho „Medvedík Pú a všetko-všetko“ a ukáže ju deťom sediacim v hale. Deti zhodne odpovedajú na názov knihy.
Vedenie.Áno, toto je kniha Alana Alexandra Milneho „Medvedík Pú a všetko-všetko-všetko“.
13. Úryvok z filmu “Medvedík Pú” s piesňou “If I Scratch My Head.”
„Prvý Macko Pú a druhý Macko Pú striedavo vychádzajú z rámu a inscenujú báseň
- "Nevrlý"
Prednášajúci. A som si istý, že všetci poznáte také rozprávky ako „Alenka v krajine zázrakov“ od Lewisa Carrolla, „Mary Poppins“ od Pamely Traversovej, „Peter Pan“ od Jamesa Barrieho a ďalšie.
Čo ešte môžete pridať k životopisu muža, ktorý pre nás preložil „Medvedík Pú“? Sláva mu. To je vlastne všetko.
Neexistuje „všetko“. Básnik je prekladateľ... A rozprávač?
14. Snímka číslo 10.
Zakhoder je rozprávač.
Prednášajúci. Skúste si však tipnúť, na akú rozprávku sú tieto ilustrácie?
Chlapci prichádzajú s ilustráciami k rozprávke „Sivá hviezda“. Na zadnej strane je náznak: písmená z nadpisu sú rozmiestnené po obrázkoch. Ak je to pre deti ťažké, môžu otočiť ktorýkoľvek obrázok a pokúsiť sa uhádnuť meno podľa písmena.
Prednášajúci. Správne, toto je rozprávka Borisa Zakhodera „Sivá hviezda“. Vždy bol pripravený postaviť sa za nespravodlivo urazené chlpaté a operené stvorenia. Aj v nechutne vyzerajúcej ropuche spisovateľ Zakhoder rozpoznal jemnú dušu a svojej hrdinke dal pietne meno Grey Star.
Koľko je teda Borisa Zakhodera?
15. Snímka č.11.
Zakhoder je básnik.
Zakhoder je prekladateľ.
Zakhoder je rozprávač.
Prednášajúci. Myslím, že tri? Nie, prepáč, viac! Ešte som zabudol povedať, že píše poéziu pre úplne dospelých ľudí, a to je úplne iná činnosť, ako ich písať pre najmenších.
Napriek tomu sa neponáhľajte s ohýbaním prstov. Aj keď je to iné, je to to isté. On je jediný!
16. Snímka č.11.
Predchádzajúci nápis „ide preč“ a na pozadí domu sa objavuje fotografia Borisa Zakhodera.
Snímka 2
Práca s prísloviami Knihy od nepamäti vychovávajú človeka. Knihy nehovoria, ale hovoria pravdu. Dobrá kniha je váš najlepší priateľ.
Snímka 3
Snímka 4
Snímka 5
Boris Vladimirovič Zakhoder
Snímka 6
Boris Zakhoder 9.9.1918 – 7.11.2000
Ruský sovietsky básnik, detský spisovateľ, prekladateľ, popularizátor svetovej detskej klasiky Dom v Komárovke
Snímka 7
Život a tvorivá cesta Borisa Zakhodera
Boris Zakhoder sa narodil v meste Cahul (Moldavsko). Otec Borisa Zakhodera pracoval ako právnik-konzul. Zakhoderova matka sa zaoberala technickými prekladmi. Ako dieťa bol Boris Zakhoder, ako sám priznal, veľmi „slušný chlapec“. Nielenže nehral futbal, ale takmer ani nebojoval. Nerád sa bil, ale stále čítal a tiež... naozaj miloval zvieratá.
Snímka 8
Spisovateľ prežil detstvo v Moskve. Jeho zjavný talent sa prejavil skoro. V detstve ovládal nemecký jazyk. Boris sa o literatúru začal zaujímať už od začiatku, vymýšľal rozprávky a hádanky, rozprával ich súdruhom a tí ho so záujmom počúvali. B. Zakhoder začal svoju prácu prekladmi. Keď sa ako chlapec rozhodol „utrieť Žukovskému nos“, preložil Goetheho „Lesný kráľ“. V roku 1935 Zakhoder absolvoval školu. Najprv pracoval v továrni ako sústružnícky učeň, študoval na Moskovskom leteckom inštitúte, potom na biologickej fakulte najprv kazaňskej, potom moskovskej univerzity Písal poéziu a poézia postupne zaujímala v jeho živote čoraz významnejšie miesto. Boris Vladimirovič vstupuje do Literárneho inštitútu M. Gorkého. Boris Zakhoder so skupinou študentských dobrovoľníkov v roku 1939 odchádza do fínskej vojny.
Snímka 9
Od marca do 22. júna 1941 pokračoval v štúdiu na Leninovom inštitúte, písal poéziu a eseje. Zakhoder sa tiež dobrovoľne prihlásil do Veľkej vlasteneckej vojny - hneď v prvých dňoch. V roku 1946 sa vrátil do Moskvy. A o rok neskôr absolvoval s vyznamenaním Literárny inštitút. Ako detský básnik debutoval Zakhoder v časopise „Zateinik“ v roku 1947 vtipnou básňou „Bojová loď“ pod pseudonymom Boris Vest. V roku 1955 vyšla básnikova prvá zbierka pre deti „Na zadnej lavici“. V roku 1958 bol prijatý do Zväzu spisovateľov. Boris Vladimirovič Zakhoder zomrel 7. novembra 2000 v Moskve.
Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
básnik PREKLADATEĽSOVIETSKÝ SPISOVATEĽ
ZÁCHODER BORIS VLADIMIROVIČ
Otec pracoval ako právnik, matka pracovala ako prekladateľka a ovládala niekoľko jazykov.
Detstvo som prežil v Moskve a zaujímal som sa o biológiu. Rád čítal.
Ako dieťa bol Boris Zakhoder, ako sám priznal, veľmi „slušný chlapec“. Nielenže nehral futbal, ale takmer ani nebojoval. Je pravda, že aj taký tichý chlap si dokázal zapamätať niekoľko „bitkových epizód“. Jedného dňa, keď nemal ani sedem rokov, urazený rodičmi ušiel z domu. Našli ho a nenadávali mu. Ale nahlas prečítali odkaz, ktorý zanechal: Odteraz
Takže nerád bojoval, ale stále čítal a tiež... naozaj miloval zvieratá. Preto nie je prekvapujúce, že Boris nebol oddelený od Bremovej knihy a bez váhania sa ponáhľal na obranu úplne neznámej mačky. Odtiaľ pochádzajú jeho rozhodné slová: Ja sám som pripravený potrestať tých, ktorí mučia mačky
1935 absolvoval školu pracoval v továrni ako sústružnícky učeň študoval na Moskovskom leteckom inštitúte študoval na biologických fakultách moskovskej a kazaňskej univerzity
1938-1947 študoval na Literárnom ústave pomenovanom po. A.M
V živote Borisa Vladimiroviča boli dve ťažké skúšky: fínska vojna v roku 1939, Veľká vlastenecká vojna v roku 1941, v oboch prípadoch sa dobrovoľne prihlásil na front.
Prvá detská báseň „Bojová loď“ vyšla v časopise „Zateinik“ v roku 1947 pod pseudonymom Boris Vest.
Najstatočnejší admirál často utrpí porážku, ak si na bitku vybral nesprávne miesto
Publikované v časopise „Murzilka“, noviny „Pionerskaya Pravda“, uverejnili zbierky básní: „Na zadnej lavici“ „Martyshkino zajtra“ „Nikto a iní“ „Kto je ako kto“ „Spoludetom“ „Škola pre kurčatá “ „Výpočty“ Moja predstavivosť“
Zakhoderove diela napísané v próze sú tiež zaslúžene populárne: „Malý Rusachok“ (1967) „Prečo ryby mlčia“ (1970) „Dobrý nosorožec“ (1977)
Boris Vladimirovič má okrem svojich „príbuzných“ aj „cudzie“ knihy. S jeho pomocou sa „angličtinári“ Peter Pan a Mary Poppins naučili po rusky. A ako sa všetci tešili, keď zaznela pieseň „Je to príjemná vec na nezbednosť“! Neprestaneš – Oplatí sa začať
Kreslený film "Medvedík Pú a to je všetko"
Boris Zakhoder tiež napísal hru pre detské divadlo: „Alice's Adventures in Wonderland“ (1982)
Potom tu bolo veľa zbierok: veľmi tenké, veľkosti dlane a veľké objemy. A v každom je veľa fantázie, veľa vtipov, niekedy len kvapka smútku a trpkosti a mimoriadne množstvo hry. V jeho knihách: Huňaté levy môžu jazdiť na palici a mramorové sochy sa s vami môžu hrať!
A ako sa slová v jeho básňach môžu rúcať! Usilovnosť tuleňa je prekvapujúca: Tuleň celý deň leží a nie je lenivý ľahnúť si! Škoda, tuleňova pracovitosť nie je príkladom hodným nasledovania!
Slávne básne a rozprávky však ešte len mali prísť. Zakhoder začal s prekladmi. Ako chlapec sa rozhodol, že poškriabe Žukovského nos a preložil Goetheho „Lesný kráľ“.
1955 Vyšla básnikova prvá zbierka pre deti „Na zadnej lavici“.
Boris Zakhoder bol známy nielen u nás, ale aj v zahraničí, bol nositeľom mnohých literárnych ocenení, vrátane Medzinárodnej ceny. G. H. Andersen.
Zmiešané písmená Usporiadajte písmená tak, aby ste získali názov básní B. Zakhodera: „CHYAKOLAPTISH“, „TYSHKINARMOD“, „LITASCHIYA“, „KOYMOIBORS“, „KOCHARUS“, „MOKHTAYANBUAKAZ“
Rozprávkoví hrdinovia Ktorý z rozprávkových hrdinov, ktorých portréty sú prezentované v galérii, patrí k týmto menám: Kashka. Pustovník. Pžik. Sivá hviezda. Smack. Čistý. Phip. Grunt
Obnoviť v úryvkoch z básní B.V. Zakhoderovi chýbajú mená zvierat. Nájdite ich medzi výplňovými písmenami. Slová sú usporiadané horizontálne a vertikálne. 1. ____ zavzdychal: „Kde je teraz ten kočiar!“ 2. Prečo si, ____, pre istotu, som to ja 3. Vrátane ____ nosí -____ v teplej taške pre dieťa 5. ___ je schúlený za sklom, vyzerá nudne a nevľúdne 6. Tento ___ je náš krajan 7. Celý deň leží ____ a nie je príliš lenivý ľahnúť si a vo svetle je bezmocný 9. Vyzerá veľmi impozantne ____ Ale je to veľký láskavý muž 10. Najmúdrejší vták na svete je veľmi lakomý na slová 11. Tu ___ chodil. cez most - štyri nohy, piaty chvost 12. V dome sa zrazu objavil veľmi slušný ____ 13. Tu je, divoký a zlý, ale celkom jedlý 14. Ak môžeš, hádaj, čo povie náš ____. 15. Je najláskavejší na svete ___ 16. ___rozosmieva každého, pretože sa nikam neponáhľa 17. Veľmi sa mi páči ___ - jeho vysoká výška a mierna povaha 19 . Vedia chytiť a prehltnúť ___ - inú vedu nepotrebujú . 20. ___ sa rozhodol, že je žirafa a kráčal so vztýčenou hlavou. 21. Pekný dom, drahý ___, ale vchod je veľmi úzky. 22.___ sa spýtal klokana: - Ako môžeš vydržať horúčavy?
Prezentácia snímok
Text snímky: Život a tvorivá cesta B. Zakhodera „Vtipné básne“ v tvorbe detského básnika „Rozprávky pre ľudí“ Kreativita spisovateľa v osnovách základnej školy
Text snímky: Boris Zakhoder 9. 9. 1918 – 7. 11. 2000 Ruský sovietsky básnik, spisovateľ pre deti, prekladateľ, popularizátor svetovej detskej klasiky Dom v Komárovke
Text snímky: Život a tvorivá cesta Borisa Zakhodera Boris Zakhoder sa narodil v meste Cahul (Moldavsko), otec Borisa Zakhodera pracoval ako právnik-konzul. Zakhoderova matka sa zaoberala technickými prekladmi Boris Zakhoder, ako sám priznal, bol ako dieťa veľmi „slušný chlapec“. Nielenže nehral futbal, ale takmer ani nebojoval. Nerád sa bil, ale stále čítal a tiež... naozaj miloval zvieratá.
Text snímky: Život a tvorivá cesta Borisa Zakhodera Spisovateľ prežil detstvo v Moskve. Jeho zjavný talent sa ukázal skoro. V detstve ovládal nemecký jazyk. Boris sa o literatúru začal zaujímať už od začiatku, vymýšľal rozprávky a hádanky, rozprával ich súdruhom a tí ho so záujmom počúvali. B. Zakhoder začal svoju prácu prekladmi. Keď sa ako chlapec rozhodol „utrieť Žukovskému nos“, preložil Goetheho „Lesný kráľ“. V roku 1935 Zakhoder absolvoval školu. Najprv pracoval v továrni ako sústružnícky učeň, študoval na Moskovskom leteckom inštitúte, potom na biologickej fakulte najprv kazaňskej, potom moskovskej univerzity. Písal poéziu a poézia postupne zaujímala čoraz väčšie miesto v jeho živote. Boris Vladimirovič vstupuje do Literárneho inštitútu M. Gorkého. Boris Zakhoder so skupinou študentských dobrovoľníkov v roku 1939 odchádza do fínskej vojny.
Text snímky: Život a tvorivá cesta Borisa Zakhodera Od marca do 22. júna 1941 pokračoval v štúdiu na Leninovom inštitúte, písal poéziu a eseje. Zakhoder sa tiež dobrovoľne prihlásil do Veľkej vlasteneckej vojny - hneď v prvých dňoch. V roku 1946 sa vrátil do Moskvy. A o rok neskôr absolvoval s vyznamenaním Literárny inštitút. Ako detský básnik debutoval Zakhoder v časopise „Zateinik“ v roku 1947 vtipnou básňou „Bojová loď“ pod pseudonymom Boris West. V roku 1955 vyšla básnikova prvá zbierka pre deti „Na zadnej lavici“. V roku 1958 bol prijatý do Zväzu spisovateľov Boris Vladimirovič Zakhoder zomrel 7. novembra 2000 v Moskve
Text snímky: „Vtipné básne“ v tvorbe detského básnika Zbierka básní „Na zadnom stole“ (1955), „Martyshkino zajtra“ (1956), „Nikto a iní“ (1958), „Kto sa komu podobá“ (1960), „Kamarátskym deťom (1966)“, „Škola pre kurčatá“ (1970), „Výpočty“ (1979), „Moja predstavivosť“ (1980), „Ak mi dajú loď“ (1981) atď. . Hry pre detské divadlo: "Rostik v hlbokom lese", "Mary Poppins" (obe 1976), "Krídla palčeka" (1978; posledné dve v spoluautorstve s V. Klimovským), "Alicine dobrodružstvá v krajine zázrakov" (1982); Zakhoder je autorom libreta k opere "Lopushok at Lukomorye" (1977), hry pre bábkové divadlo "Very Smart Toys" (1976). Diela napísané v próze: kniha rozprávok „Zajtra opica“ (1956), „Dobrý nosorožec“ (1977), „Bol raz jeden fip“ (1977), rozprávky „Sivá hviezda“ (1963), „Malý Rusachok“ “ (1967), „Pustovník a ruža“ (1969), „Príbeh húsenice“ (1970), „Prečo ryby mlčia“ (1970), „Ma-Tari-Kari“ (1970), „ Príbeh všetkých na svete“ (1976) a mnohé ďalšie. Preklady známych zahraničných detských rozprávok: A.A Milneho rozprávky "Medvedík Pú a všetci všetci" (iná verzia - "Medvedík Pú a všetko ostatné", 1960), P. Travers "Mary Poppins. “ (1968), L. Carrolla „Alice's Adventures in Wonderland“ (1971–1972), rozprávky Karla Čapka, bratia Grimmovci („The Town Musicians of Bremen“, 1982 atď.), divadelná hra J.M.Barryho „Peter Pan “ (1967) , básne L. Kerna, Y. Tuvima, W. J. Smitha, J. Brzechwu a i.
Text snímky: „Veselé básne“ v dielach detského básnika „Zvieratá, vtáky a ryby, ktoré husto obývali poetický svet Zakhoderu, sa delia na tie, ktoré pozná úplne každý, na tie, ktoré iba čitatelia Grzimka a Darrella vedieť (okapi, coati, surinamská pipa) a na tých, ktorých nájdete len na Zakhoderovi, v jeho dedičstve, v Imaginácii,“ – takto definoval hlavnú tému básnika kritik sv. Rassadin Hlavnou témou Zakhoderovej detskej poézie je svet zvierat, medzi ktorými svojimi presvedčivými a bystrými, individualizovanými charaktermi a zvykmi vystupujú ako známe postavy (klokany, antilopy, ťavy, fretky, pštrosy), spôsobujúce nielen nežnosť, ale aj podráždenie takými črtami, ako divokosť, ignorancia, narcizmus, hlúposť (to sú diviaky, nosorožce, pávy, papagáje), tak nevídané zvieratá. Tá či oná vlastnosť je zvieraťu priradená v momente stretnutia s ním, pričom charakter alegorického charakteru mu priraďuje tradícia. Spontánnosť myslenia odlišuje „básnika“ Zakhodera.
Text snímky: „Vtipné básničky“ v tvorbe detského básnika Asociácie, slovné hry, žabky, logické hry sa rodia ako na úteku a mrazia vo veršoch: Bezcitný rapunok cvála bez toho, aby si pod sebou cítil nohy. Slovná hra je základom rozprávkovej fikcie v Zakhoderovom diele - a to nielen v poézii, ale aj v próze a v prekladoch. Básnik, hrajúc sa s homonymnými slovami, robí zázraky: Mladý pulec sa rúti ako víchor pod vodu, A za ním - viac opätkov A za ním - nepretržitý prúd... Vo svojich knihách: Huňaté levy môžu jazdiť na palici, A mramorové sochy Zahrajú sa s vami!
Text snímky: „Vtipné básne“ v tvorbe detského básnika Zakhoder pôsobí ako zvierací básnik, rozpráva zábavné príbehy o zvieratách, vstupuje s nimi do dialógov („Pipa zo Surinamu“). V dielach je aj morálka, no jej didaktickosť je rozpustená vo vtipe a hre. Zakhoderov hrdina je považovaný predovšetkým vo vzťahu k jeho sociálnym funkciám. Cez zoologický epos presvitá epos ľudskej spoločnosti. B. Zakhoder využíva celú paletu komiksu – od jemného humoru až po iróniu a satiru – mieša ich vo všetkých možných pomeroch. Okrem toho rozprávanie v mene dieťaťa dodáva energiu detského optimizmu do poetického rozprávania a uvoľnenie do predstavivosti. Medzi Zakhoderových hrdinov patria nielen zvieratá. Existuje cyklus básní o školákoch - „Na zadnej lavici“. Boris Vladimirovič má okrem svojich „príbuzných“ aj „cudzie“ knihy. Zakhoder všetky tieto knihy nepreložil, ale prerozprával, alebo skôr, ako povedal jeden básnik, „napísal ich v ruštine“. Na základe jeho diel vznikali predstavenia a kreslené filmy, hry a scenáre písal väčšinou sám.
Snímka č.10
Text snímky: Preklad Zakhoder: Alica v ríši divov Matematik a Kozlík rozdelili koláč. Koza skromne povedala: Vyzlečte ho pozdĺžne! "Trviálne!" povedal matematik "Dovoľte mi, radšej si to rozdelím!" Ale neplač, zlozvyk bol okamžite potrestaný: „Pí“ šiel k nemu (Načo je to dobré?!) A dieťa... Dieťa dostalo Rohy! Zakhoderov preklad je nápadným príkladom funkčného prekladu. Účinok komédie reprodukoval pomocou analógov vnímaných v ruštine.
Snímka č.11
Text snímky: „Vtipné básne“ v tvorbe detského básnika Vo všeobecnosti sa ukázalo, že v literatúre bolo niekoľko Boris Zakhoderov. No, ako by o tom mohol básnik nepísať! Presvedčte sa sami: Napríklad detský spisovateľ Boris Zakhoder; Existujú prekladatelia - dospelí a deti. Tento vie po anglicky, tento vie po nemecky... Všetci majú iné záujmy, hoci všetci sú ako jeden Boris: Jeden Zakhoder píše hry - (Očividne sa zaujíma o herečky!). Píše rozprávky o rôznych bytostiach, usiluje sa o scenár; Je medzi nimi aj autor libreta. Jediné, čo tu chýbalo, bol básnik!
Snímka č.12
Text snímky: ÚPRAVY OBRAZOVKY DIEL B. V. ZAKHODERA Macko Pú. Na motívy rozprávky A. Milneho. ZSSR, 1969. Macko Pú príde na návštevu. Na motívy rozprávky A. Milneho. ZSSR, 1971. Medvedík Pú a Deň starostlivosti. Na motívy rozprávky A. Milneho. ZSSR, 1972. Hore. Dir. ZSSR, 1985. Ako sa niesol stôl. Na základe básne „Mravec“ od B. Zakhodera. ZSSR, 1979. Veľryba a mačka. ZSSR, 1969. „Kto sú tieto vtáky...“ ZSSR, 1978. Námorná bitka. Rusko, 2005. Pustovník a ruža. ZSSR, 1980. O každom na svete. ZSSR, 1984. Bird Tari. ZSSR, 1976. Rozprávka o dobrom nosorožcovi. ZSSR, 1970. Krajina počítania. ZSSR, 1982. Topchumba. ZSSR, 1980. Obal cukríkov (Primitívna história). ZSSR, 1975. Topchumba Macko Pú
Snímka č.13
Text snímky: „Rozprávky pre ľudí“ Prozaické rozprávky B. Zakhodera zo 60. – 70. rokov („Malá morská víla“, „Sivá hviezda“, „Pustovník a ruža“, „Rozprávka o všetkom na svete“ , „Bol raz jeden fip“ a pod.) boli zaradené do cyklu s názvom „Rozprávky pre ľudí“. Berúc za základ vedecký fakt zo zoológie, priviedol ho spisovateľ pod morálny, t.j. človek, zovšeobecňovanie. V predslove „Rozprávky pre ľudí“ Zakhoder napísal, že tieto rozprávky rozprávajú samotné zvieratá: „Všetkým ľuďom – dospelým aj deťom. Zvieratá skutočne rešpektujú ľudí, veria, že sú silnejšie a múdrejšie ako všetci ostatní na svete. A chcú, aby sa k nim ľudia správali dobre. Byť k nim milší. A dúfajú, že keď ich ľudia lepšie spoznajú, budú k nim milší a práve vtedy sa zvieratá rozprávajú o ich živote, radostiach a strastiach, zábavných dobrodružstvách...“ Ekológia a morálka sú v Zakhoderovej zjednotené. svetonázor.
Snímka č.14
Text snímky: Rozprávka „Sivá hviezda“ Sivá hviezda je príbeh o láskavosti, porozumení a láske k živým bytostiam okolo vás. Veľmi poučný príbeh vyrozprávaný krásnou nevtieravou formou. Grey Star je presne rozprávka. Je zakorenená vo folklóre a zároveň plná originálnych prvkov. Samotná podoba rozprávky je spätá s folklórom – to je motív príbehu. Otec ježko rozpráva príbeh o sivej hviezde svojmu malému ježkovi. Z rozprávky pochádza aj obraz Nevšedného hlavného hrdinu: Tak žila raz jedna ropucha - nemotorná, škaredá, navyše páchla cesnakom a namiesto tŕňov mala - viete si to predstaviť! – bradavice. Brr! Jednou z hlavných filozofických kategórií, podľa ktorých žije rozprávka, je kategória „vzhľad a podstata“.
Snímka č.15
Text snímky: Rozprávka „Sivá hviezda“ Činnosti sivej hviezdy: Sivá hviezda pomáha obyvateľom záhrady. Čistí záhradu od škodcov. Je dobré, že to robí hlavný hrdina ľudovej rozprávky. Všetky kvety a motýle a s nimi aj malý čitateľ vedia, že ropucha je „láskavá, dobrá a užitočná“. A to je samo o sebe také dôležité a cenné, že si nikto ani nevšimne, že Grey Star je „nemotorný a škaredý“. „Žila v záhrade, kde rástli stromy, kríky a kvety, a mali by ste vedieť, že stromy, kríky a kvety sa rozprávajú len s tými, ktorých naozaj, naozaj milujú. Ale nenazval by si niekoho, koho naozaj, naozaj miluješ, ropuchou?" Autor využíva ozveny Andersenovho diela, kde prebiehal dialóg medzi prírodovedcom a básnikom: „Nie je úžasné toto ľudové presvedčenie, že drahý kameň sa často skrýva v hlave ropuchy – najškaredšieho zvieraťa? Vezmite si ľudí a možno im to pripísať. Pamätaj na Ezopa, Sokrates! O jeho folklórnom základe svedčí aj fakt, že na konci príbehu sa Grey Star a všetci jej bratia rozhodnú pomáhať kamarátom len v noci. „Logika a atmosféra“ užitočných činov v ľudovej rozprávke ukazuje, že najčastejšie sa konajú v noci Rozprávka odhaľuje malému čitateľovi svet, v ktorom klamstvo vonkajška často protirečí výhodám, ktoré živá bytosť skrýva. v tejto škrupine prináša na tento svet. Ale to sa deje aj v ľudskom svete. Práve túto myšlienku sa Zakhoder snaží sprostredkovať dieťaťu.
Snímka č.16
Text snímky: Cyklus básní „V mojej predstave“ Krajina B. Zakhodera „Predstavivosť“ – pochádza zo slova „predstavivosť“ V mojej predstave, v mojej predstave sa s vami ľahko rozprávajú nasturtiums a ľalie... Vo všetkom vládne fantázia jeho všemohúcnosť V tejto úžasnej krajine cválajú „huňaté levy“ na paličkách a mramorové sochy hrajú tag. V tejto krajine každému „narastú krídla“ a každý sa stane čarodejníkom. Tu súcitíme s ľuďmi, ktorým chýba fantázia, pretože nikdy nebudú môcť navštíviť túto krajinu, ktorá je „vhodne umiestnená“ priamo v našich hlavách.
Snímka č.17
Text snímky: Cyklus básní „V mojej predstave“ Báseň v cykle je veľmi rytmická, ľahko sa skenuje, opakovania „v mojej predstave“ sa používajú na vyjadrenie nadšeného postoja autora k nádhernej krajine. V tejto nádhernej krajine žijú úžasné zvieratá, Stranger. K. Chukovsky „Tsokotukha Fly“: „A teraz, krásna panna, chcem si ťa vziať...“. Takto autor votkáva do poézie schopnosť dieťaťa preskupovať slabiky v slovách a vytvárať nové, absurdné slová. Hra so slovami a písmenami je základom kreativity B. Zakhodera. Má cit pre jazyk, virtuozitu sémantickej a sémantickej hry.
Snímka č.18
Text snímky: Cyklus básní „V mojej predstave“ Slová z detskej etymológie sú použité aj v básni „Kavot a Kamut“. Tieto zvieratá sú tvorené zvukom slov „niekto“ a „niekto“. Najroztomilejší Kavot na svete žije pod mojou posteľou... A je ťažké kŕmiť tento zázrak, pretože z nejakého dôvodu každý kúsok skončí v žalúdku Kamuta... A tiež v Imaginácii žijú veselí modrí Sebekh, Buka a Byaka, a dokonca aj „zázrak prírody“ Imaginácia (nikto nikdy neviditeľné zviera, od slova „imaginárny“ – neexistujúci).
Snímka č.19
Text snímky: Tvorivosť spisovateľa v programe pre základné školy Názov programu (Autori) 1. stupeň 2. stupeň 3. stupeň 4. ročník “Škola 2100” (Buneev G.N., Buneeva E.V., Pronina O.V.) “Dva a tri” “Furry ABC” “Moja Predstavivosť“ „Rozprávka“ „Čo je najkrajšie“ „Prestávka“ „Škodlivá mačka“ „Dážď“ „Kiskino smútok“ „Harmony“ (Kubasova O.V.) - „Dva a tri“ „Ako vlk spieval piesne „Peter sníva“ “ Mravec" "Diery v syre", "Vtáčia škola" "Veľmi zdvorilé Turecko" "Sivá hviezda" -
Snímka č.20
Text snímky: Tvorivosť spisovateľa v učebných osnovách základnej školy Názov programu (Autori) 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Systém L. Zankovej (Sviridova V.Yu., Churakova N.A.) „Seryozha išiel do prvého ročníka“ „Dňa hranice poetickej“ tvorivosti“ „Moja predstavivosť“ „Príjemné stretnutie“ „Rapuna“ „Čo sú to básne“ „Aká myška“ „Čo je najkrajšie zo všetkého“ „Hrady vo vzduchu“ „Planéta poznania“ (Katz E.E.) - "O Panovi Trulyalinskom" "Čo je najkrajšie" - -
Snímka č.21
Text snímky: Autori prezentácie: Informácie o živote spisovateľky – Olga Novokšenová Analýza kreativity – Ksenia Deeva Analýza „Sivá hviezda“ – Ksenia Palkina Analýza cyklu „Moja predstavivosť“ – Maria Martyusheva Analýza programov, návrh prezentácie – Ksenia Deeva
Snímka č.22
Text snímky: Detský básnik pre všetky časy
- Boris Vladimirovič Zakhoder sa narodil 9. septembra 1918 v moldavskom meste Kogul, kde sa jeho rodičia prvýkrát stretli a zosobášili.
- Borisov otec sa v roku 1914 dobrovoľne prihlásil do ruskej armády, matka bola v tom čase zdravotnou sestrou, ktorá sa starala o ranených v nemocnici.
- Rodina Zakhoderovcov však v Moldavsku nežila dlho: najprv sa presťahovali do Odesy a potom sa presťahovali do Moskvy. Môj otec vyštudoval Moskovskú univerzitu a začal pracovať ako právnik; matka, ktorá bola vzdelaná žena a ovládala niekoľko cudzích jazykov, pracovala ako prekladateľka.
- V roku 1935 Boris Zakhoder ukončil školu, odišiel pracovať do závodu ako sústružnícky učeň, neskôr šiel študovať na Moskovský letecký inštitút, potom pokračoval v štúdiu na biologických fakultách moskovskej a kazaňskej univerzity a v rokoch 1938–1947. - v Literárnom ústave pomenovanom po. A.M.
- Zúčastnil sa sovietsko-fínskej a Veľkej vlasteneckej vojny, kde sa prihlásil ako dobrovoľník. Bol zamestnancom armádnej tlače. V krátkom intervale medzi dvoma vojnami písal básne a eseje o výstavbe VDNKh - Výstavy úspechov národného hospodárstva.
- V roku 1946 sa Boris Zakhoder vrátil do Moskvy a nasledujúci rok absolvoval Literárny inštitút. Boris Zakhoder publikoval svoju prvú detskú báseň „Bojová loď“ v roku 1947 pod pseudonymom Boris West v časopise „Zateinik“. Slávny spisovateľ Lev Kassil vysoko hovoril o diele Borisa Zakhodera a predpovedal veľkú slávu básnikovi.
- Boris Vladimirovič publikoval zbierky básní, hry pre detské divadlo, prózy
- Boris Vladimirovič Zakhoder získal veľkú slávu vďaka svojim majstrovsky vykonaným prekladom slávnych zahraničných detských rozprávok: rozprávka A. A. Milneho "Medvedík Pú a všetci všetci" (iná verzia - "Medvedík Pú a všetko ostatné" , 1960), P .Travers "Mary Poppins" (1968), L. Carroll "Alicine dobrodružstvá v krajine zázrakov" (1971–1972), rozprávky Karla Čapka Bratia Grimmovci ("Muzikanti z Brém", 1982, atď.), hry J. M. Barryho „Peter Pan“ (1967), básne L. Kerna, Y. Tuvima, W. J. Smitha, J. Brzechwu a i.
- Boris Zakhoder bol známy nielen u nás, ale aj v zahraničí, bol nositeľom mnohých literárnych ocenení, vrátane Medzinárodnej ceny. G. H. Andersen.
- Boris Zakhoder zomrel 7. novembra 2000 v Moskve.
