Živé organizmy

Nebunková bunková

Vírusy Prokaryoty Eukaryoty

(predjadrový) (jadrový)

Baktérie Huby Rastliny Živočíchy
Známky voľne žijúcich živočíchov:

1. 
   Metabolizmus a energia(dýchanie, kŕmenie, vylučovanie)
2. 
   Dedičnosť a variabilita
3. 
   Samoreprodukcia (reprodukcia)
4. 
   Individuálny vývoj (ontogenéza), historický vývoj(fylogenéza)
5. 
   Pohyb
6. 
   Zloženie - organické(bielkoviny, tuky, sacharidy, NC) a anorganické látky (voda a minerálne soli).

BOTANIKA A ZOOLÓGIA
Charakteristika kráľovstiev živej prírody

1. Vírusy (objavený vedcom Ivanovským v roku 1892 pomocou vírusu tabakovej mozaiky)

2. Nemajú bunkovú štruktúru, mimo bunky sú vo forme kryštálu.

3. Štruktúra - DNA alebo RNA - vonku je proteínový obal - kapsida, menej často sacharidovo-lipidový obal (pri herpesových a chrípkových vírusoch).

4. Podobnosti so živými organizmami– rozmnožovanie (zdvojenie DNA), charakterizované dedičnosťou a variabilitou.

5
. Podobnosti medzi vírusmi a neživými systémami- nedelia sa, nerastú, metabolizmus nie je charakteristický, neexistuje vlastný mechanizmus syntézy bielkovín.

2. Baktérie (Leeuwenhoek v roku 1683 – baktérie plaku)

1. jednobunkové alebo koloniálne organizmy, ktoré nemajú vytvorené jadro

2. nemajú zložité organely - ER, mitochondrie, Golgiho aparát, plastidy.

3. tvarovo rozmanité - koky (okrúhle), spirilla, bacily (tyčinkovité), virióny (oblúkovité).

4. majú bunkovú stenu z mureínového proteínu a slizničné puzdro z polysacharidov, v cytoplazme sa nachádza nukleoid s kruhovou molekulou DNA a sú tam ribozómy.

5. reprodukovať delením na polovicu každých 20-30 minút, s nepriaznivé podmienky tvoria spóry (hrubá škrupina)

6. jedlo – autotrofy(syntetizovať organické látky z anorganických): a) fototrofy(pri procese fotosyntézy) – kyanidy, b) chemotrofy(prebieha chemické reakcie) – baktérie železa;

heterotrofy(použite hotové organické látky): a) saprofyty(živí sa odumretými organickými zvyškami) – baktérie hniloby a kvasenia,

b) symbionty(organické látky sa získavajú ako výsledok symbiózy s inými organizmami) – baktérie strukovín (nasávajú dusík zo vzduchu a odovzdávajú ho strukoviny za to im poskytujú organické látky),

7. Význam baktérií – pozitívne– uzlové baktérie obohacujú pôdu o dusičnany a dusitany a absorbujú dusík zo vzduchu; hnilobné baktérie využívajú mŕtve organizmy; Baktérie mliečneho kvasenia sa používajú v priemysle na výrobu kefírov, jogurtov, siláže, kŕmnych bielkovín a pri spracovaní kože.

Negatívne– spôsobujú kazenie potravín (hnilobné baktérie), patogény nebezpečných chorôb- zápal pľúc, mor, cholera.
3. Huby

1. Štrukturálne znaky - telo tvoria hýfy, ktoré tvoria mycélium (mycélium), rozmnožujú sa pučaním (kvasinky), spórami, vegetatívne (časti mycélia), pohlavne.

2. Podobnosti s rastlinami– nehybné, absorbujú živiny po celom povrchu tela, neobmedzený rast, majú bunkovú stenu (pozostáva z nich chitín), rozmnožujú sa spórami.

3. Zvieracia podobnosť– neobsahuje chlorofyl, heterotrofy (živia sa organickými látkami), rezervná živina – glykogén.

5. Druhy húb – pozri bod 6 – „výživa“.

4. Rastliny

1. Nehybné – majú pevnú bunkovú stenu z celulózy, málo mitochondrií.

2. Neobmedzený rast – rásť po celý život

3. Rezervná živina – škrob

4. Výživa – autotrofy (živia sa anorganickými látkami prostredníctvom fotosyntézy). Výživa odsávaním po celom povrchu tela.

5. Zvláštnosti rastlinná bunka – 1.prítomnosť plastidov (chloroplasty – funkcia fotosyntézy, leukoplasty – hromadenie látok, chromoplasty – zabezpečujú farbu plodov a kvetov); 2. veľké vakuoly (skladovacia funkcia); 3. málo mitochondrií; 4. existuje bunková stena vyrobená z celulózy; 5. žiadne mikrotubuly.

5. Zvieratá

1. Väčšinou mobilné - veľa mitochondrií, tenká membrána.

2. Obmedzený rast – do puberty

3. Zásobná látka – glykogén (vo svaloch a pečeni)

5. Vlastnosti živočíšnej bunky– žiadne plastidy, malé vakuoly – plnia vylučovaciu funkciu u vodných živočíchov, tenká škrupina, mikrotubuly – na stavbu vretienka pri mitóze a meióze.

6. vyznačuje sa dráždivosťou a reflexom.
Klasifikácia rastlín a živočíchov. Taxonómia.

Klasifikácia – rozdelenie organizmov do skupín.

Taxonómia- veda, ktorá sa zaoberá klasifikáciou

Rastúca zložitosť rastlín počas evolúcie na Zemi:

Riasy→ machy→ machy→ prasličky→ paprade→ nahosemenné rastliny→ krytosemenné rastliny

Smery evolúcie rastlín - aromorfózy

1. 
   Vznik mnohobunkovosti (riasy→kvitnúce rastliny)
2. 
   Landfall (mechy→kvety)
3. 
   Vzhľad pletív (kožná, vodivá, mechanická, fotosyntetická) a orgánov (korene, stonky, listy): machy→kvitnúce rastliny.
4. 
   Zníženie závislosti hnojenia na dostupnosti vody (nahosemenné rastliny, kvitnúce rastliny)
5. 
   Vzhľad kvetu a ovocia (kvetinový)

Charakteristika oddelení rastlín (500 000 druhov)

1.Riasy. podradný spórové rastliny.

1. Jednobunkové (chlorella, chlamydomonas) a mnohobunkové organizmy (spirogyra, chaluha, ulotrix), niektoré tvoria kolónie (volvox).

2. Telo – slez (bez delenia na orgány a tkanivá)

3. Existujú chromatofóry s chlorofylom – zabezpečujú fotosyntézu.

4. Hnedé a červené riasy majú namiesto koreňov rizoidy – funkciu ukotvenia v pôde.

5. Rozmnožujú sa nepohlavne – spórami a pohlavne – gamétami.

6. Význam: látka agar-agar sa získava z červených rias; hnedé riasy - kelp-morské riasy - v potravinárskom priemysle, krmivo pre hospodárske zvieratá, chlamydomonas spôsobuje kvitnutie vo vodných útvaroch.

2. Lišajníky.

1. nižšie rastliny, pozostávajú zo symbiózy húb a rias. Telo je talus.

2. výživa - autoheterotrofy: riasa je autotrofná, dáva hube organické látky pri fotosyntéze, huba je heterotrofná, dáva riase vodu a minerály, chráni ju pred vysychaním.

3. Rozmnožovanie - nepohlavne - vegetatívne - úsekmi talu, pohlavne.

4. Lišajníky sú indikátormi čistoty (rastú len v ekologicky čistých oblastiach).

5. Lišajníky – „priekopníci života“ – osídľujú najťažšie dostupné miesta, obohacujú pôdu minerálnymi soľami a organickou hmotou – hnojia, po lišajníkoch môžu rásť ďalšie rastliny.

6. Druhy – machovka sobová, xantória, cetraria. (huňatý, šupinový, listnatý).

Rastliny s vyššími výtrusmi.

3.Machorasty.

1. Listové spórové rastliny, ktoré nemajú korene (alebo majú rizoidy)

2. Tkanivá a orgány sú zle diferencované – chýba vodivý systém a mechanické tkanivo je slabo vyvinuté.

3. Charakteristická je zmena generácií: pohlavný - gametofyt (haploidný) a nepohlavný - sporofyt (diploidný). Prevláda gametofyt - je to samotná listnatá rastlina, sporofyt žije na úkor gametofytu a je reprezentovaný tobolkou na stopke (na samičej rastline).

4. Rozmnožujú sa spórami a pohlavne. Na hnojenie je potrebná voda, ako u všetkých spórových rastlín.

5. Druhy – ľan kukučka, sphagnum
4. Pteridofyty (prasličky, machy, paprade)

1. Telo sa rozlišuje na stonku, listy a koreň alebo podzemok.

2. Mechanické a vodivé pletivá sú dobre vyvinuté – paprade sú vyššie a huňatejšie ako machy.

3. Charakteristické je striedanie generácií s prevahou sporofytu (samotná rastlina), gametofyt je malý - zastúpený protalom ( nezávislý závod v tvare srdca, dozrievajú na ňom gaméty). Na hnojenie je potrebná voda.

4. Rozmnožovanie - pohlavné a nepohlavné - spórami, podzemkami - vegetatívne.

Rastliny s vyšším semenom

1. Vždyzelené (menej často listnaté) stromy alebo kríky so vzpriamenými trvalými stonkami a koreňovým systémom.

2. Namiesto nádob obsahuje drevo tracheidy a veľa živicových priechodov

3. Listy v tvare ihly

4. Redukcia gametofytu, prevažuje sporofyt (diploid). Na hnojenie nie je potrebná voda.

5. Rozmnožovanie – semenami (pohlavné). Semená ležia holé na šupinách šišiek. Semeno má šupku, embryo a výživné tkanivo – endosperm (haploid). Na 1 vetve dozrievajú 2 druhy šišiek: samica a samec.

6. Druhy – borievka, borovica, tuje, smrek, jedľa, smrekovec.
6. Kvitnutie. (Angiospermy)

Angiospermy sú evolučne najmladšou a najpočetnejšou skupinou rastlín - 250 tisíc druhov, ktoré rastú vo všetkých klimatickými zónami. Široké využitie a rozmanitosť štruktúry kvitnúcich rastlín je spojená s ich získaním množstva progresívnych vlastností:

1.Vytvorenie kvetu, ktorý kombinuje funkcie sexuálneho a nepohlavného rozmnožovania.

2. Vytvorenie vaječníka v kvete, ktorý obklopuje vajíčka a chráni ich pred nepriaznivými podmienkami.

3.Dvojité oplodnenie, ktorého výsledkom je vytvorenie výživného triploidného endospermu.

4. Zásobné tkanivo živín v plode.

5. Komplikácia a vysoký stupeň diferenciácie vegetatívnych orgánov a tkanív.
Kvitnúca rodina (angiospermy). triedy.

Triedne dvojklíčnolistové

Kľúčové slová súhrnu: ríša rastlín, botanika, všeobecné charakteristiky, Vlastnosti kráľovstvá, nižšie a vyššie rastliny, formy života rastliny, rastlinné orgány, rastlina ako integrálny systém.

Botanika- náuka o rastlinách, ich stavbe, životnej aktivite, rozšírení na zemskom povrchu, vzťahoch medzi sebou a k životnému prostrediu.

všeobecné charakteristiky

Rastliny sú eukaryotické fotosyntetické autotrofné organizmy. Rastlinná ríša má asi 500 tisíc druhov. Rastliny sú producentmi organickej hmoty a hlavným zdrojom energie pre ostatné živé organizmy. Všetky potravinové reťazce začínajú zelenými rastlinami. Určujú aj charakter biocenóza, chrániť pôdu pred eróziou.

Rastliny slúžia ako zdroj kyslíka vo vzduchu a majú významný vplyv na klímu Zeme. Ľudia používajú asi 1,5 tisíc druhov pestované rastliny ako potravinové, technické a liečivé zdroje. Potravinové produkty rastlinného pôvodu poskytujú ľudskému telu bielkoviny, tuky, sacharidy a vitamíny.

Uvedené rozdiely medzi rastlinami a zvieratami nie sú absolútne. Znaky organizácie zvierat sa často nachádzajú v nižšie rastliny, ktoré zodpovedajú raným štádiám evolučného vývoja. Napríklad schopnosť autotrofnej aj heterotrofnej výživy (zelená euglena). Vyššie organizované rastliny celkom jasne odlišné od zvierat.

Rastliny sa delia na nižšie a vyššie

U nižšie Rastlinné telo (thallus, alebo talus) nie je rozdelené na tkanivá a orgány. Patria sem červené riasy (fialové riasy), pravé riasy a lišajníky. U vyššie U rastlín je telo rozdelené na orgány (koreň, stonka, list) tvorené diferencovanými pletivami. TO vyššie rastliny zahŕňajú machorasty, mocofyty, prasličky, paprade, nahosemenné rastliny a krytosemenné rastliny (kvety). Prvé štyri divízie sa rozptýlia pomocou spór (spóry), posledné dve - pomocou semien (familiárne).

Orgány rastlín

Orgány rastlín- izolované časti rastlinného organizmu, ktoré vykonávajú špecifické funkcie:

• Vegetatívny(podpora životných funkcií)
• Generatívne(podieľať sa na procese sexuálnej reprodukcie)

Taxonómia rastlín

Rastlinný organizmus ako integrálny systém

Rastlina- ucelený systém, jeho jednotlivé zložky (tkanivá a orgány) sú vzájomne prepojené a navzájom sa ovplyvňujú. Poškodenie a narušenie štruktúry a funkcií jednej časti rastliny ovplyvňuje všetky ostatné. Ak drevina odtrhnite kôru (v ktorej sa nachádza lyko), vtedy organické látky z listov prestanú prúdiť ku koreňu. Deprivovaný živiny koreň odumrie a prestane dodávať vodu a minerály listom a následne odumrie celá rastlina. Aj menej výrazné poškodenia však môžu spôsobiť zmeny v celom organizme rastliny.

Rastlinný organizmus je zjednotený do jedného celku regulačných systémov :

• elektrofyziologické- spojený s prenosom elektrických impulzov. Pomalé zmeny potenciálnych rozdielov medzi časťami rastliny môžu ovplyvniť jej fyziologické procesy a rast;
• humorné- vykonáva sa pomocou fytohormónov - látok produkovaných špecializovanými rastlinnými tkanivami a pôsobiacich v zanedbateľnom množstve na procesy rastu a vývoja. Fytohormóny sú transportované cez vodivý systém rastliny.

Charakteristické pre rastliny Podráždenosť- schopnosť živých systémov reagovať na vonkajšie a vnútorné faktory. Niekedy sa prejavuje vo forme motorických reakcií určených charakterom ich rastu (rastové pohyby).

Tropizmy- rastová reakcia, ktorá spôsobuje, že sa rastlina ohýba smerom k vonkajšiemu podnetu (pozitívny tropizmus) alebo od neho (negatívny tropizmus). Vyskytuje sa v dôsledku zrýchleného rastu buniek na jednej strane stonky, koreňa alebo listu pod vplyvom fytohormónu auxínu. Výhonky zvyčajne rastú smerom k svetlu (pozitívny fototropizmus) a korene smerujú nadol (pozitívny geotropizmus).

Nastia- rýchlejšie pohyby rastlín, ich smer nezávisí od smeru vplyvu. Príčinou nastia sú zmeny vnútrobunkového tlaku, čo vedie k zmenám tvaru buniek. Nastické pohyby môžu byť spôsobené elektrickými impulzmi alebo fytohormónmi. Príklady nastiya: skladanie listov strukovín v noci, zatváranie kvetov, prieduchy, spletanie popínavé rastliny okolo podpery, skladanie listov Mimosa pudica pri dotyku, pohyby mäsožravé rastliny atď.

Význam rastliny:

• zdroj kyslíka
• zvieracie prostredie
• zdroj potravy
• zdroj surovín a paliva
• účasť na tvorbe pôdy
• účasť na kolobehu látok
• klimatický vplyv

Úloha rastlín v prírode, živote človeka a ich vlastných aktivitách

Úloha rastlín v prírode:

1. Vykonajte fotosyntézu
2. Sú článkom v potravinovom reťazci.
3. Zabraňuje hromadeniu prebytku v atmosfére oxid uhličitý.
4. Aktívne sa podieľajú na tvorbe pôdy.
5. Spôsobujú hromadenie vody na povrchu Zeme.
6. Podieľať sa na vytváraní a udržiavaní klímy (oslabenie rýchlosti vetra, zimné chlad, zníženie tepla)

Úloha rastlín v živote človeka : uvoľňujú kyslík, z ktorého lieky, potraviny, oblečenie, materiály na rôznych priemyselných odvetví priemysel a výroba, estetická hodnota.

Toto je zhrnutie témy "Kráľovstvo rastlín". Vyberte ďalšie kroky:

• Prejsť na ďalšie zhrnutie:

Rastliny- sú to organizmy, ktoré dokážu spracovať solárna energia lúče pre ich bunky v Stavebný Materiál. Tento proces dostal názov fotosyntéza. Tento proces prebieha v jednotlivých rastlinných bunkách - v chloroplastoch obsahujú zelený pigment - chlorofyl, v rastlinách sfarbuje stonky a listy zelená farba. V tomto procese sú anorganické látky (oxid uhličitý a voda) pod vplyvom slnečné lúče premieňať ich na organické látky (škrob a cukor), to je materiál stavebných rastlinných buniek. Rastlinný svet zároveň uvoľňuje kyslík, ktorý nepotrebujeme dýchať. Zo všetkého vyššie uvedeného boli nazývané „Svet rastlín“ alebo „Flóra“.

Veľké rastliny majú koreň, stonku a listy, takáto stonka sa nazýva výhonok. Ale v stromoch sa stonka nazýva kmeň. Korene a listy sa nazývajú kŕmidlá rastliny. Korene vysávajú vlhkosť minerály a umožniť im zostať na zemi a v listoch prebieha proces fotosyntézy. Niektoré rastliny si vyvinuli spôsoby, ako sa chrániť pred rôznymi bylinožravými živočíchmi: stonky a listy rastlín slúžia ako ochrana. Listy môžu byť horké, ako listy sliepok a paliny, a tiež pálivé, alebo ostré a tvrdé, ako listy ostrice. Tiež niektoré rastliny, ako napríklad šípky, sú vyzbrojené tŕňmi alebo tŕňmi. Potrebujú všetky tieto spôsoby ochrany, aby znížili ich požitie zvieratami alebo ľuďmi. Existujú aj rastliny, ktoré sú jedovaté, ak sa dostanú do tela, často vedú k smrti. S týmito typmi ochrany si predlžujú svoju existenciu na Zemi.

Všetky rastliny sa líšia vzhľadom a názvom, niektoré nazývame bylinami, iné stromami. Napríklad, stromy- Ide o rastliny, ktoré sa vyznačujú trvácnymi kmeňmi. Ak sa pozriete na prierez kmeňa, môžete vidieť, že v strede kmeňa je suchšie a tmavšie - to je mŕtve jadro dreva.

Bližšie k okraju sa drevo stáva vlhkým a ľahkým; Xylém beľového a drieňového dreva – tvorí základ kmeňa stromu, obklopený lykom – cez ktoré sa živiny (škrob a cukor) dodávajú vo vrstve od listov ku koreňom a pod. rôzne časti a späť. Bunky ako floém tvoria odumretú kôru, ktorá chráni vonkajšiu vrstvu kmeňa. Medzi xylémom a floémom je vrstva tenkých buniek, ktoré vnútorným delením tvoria drevo a vonkajším delením buniek sa získava floém. Tento proces sa nazýva kambium.

Výška stromu v priemere 20-30 metrov a medzi nimi sú aj obrovské kmene, ktoré dosahujú 100-200 metrov a samozrejme sú tu trpasličí stromy, ich výška je 50 centimetrov.

Kríky, na rozdiel od kmeňov stromov, majú niekoľko kmeňov, výhonky kríka sa rozvetvujú nad samotným povrchom zeme a hlavný kmeň kríka chýba. Medzi takéto kríky patria orgován, orechy a oveľa viac. Takéto rastliny sú nízkeho vzrastu s drevnatými podzemkami a vetvami, skryté pod zemou a nazývajú sa kríky. Vzťahuje sa na kríky ako vres, čučoriedka, brusnica (

Biológia.

Sekcia rastlín.

2. Význam rastlín v živote človeka a v prírode.

3.stavba rastlinného organizmu.

Botanika- náuka o rastlinách, ich stavbe, živote a životných procesoch.

Moderná botanika je multidisciplinárna veda vrátane súkromných disciplín:

Taxonómia je veda, ktorá študuje klasifikáciu rastlín na základe spoločnej štruktúry a pôvodu.

Cytológia je veda o štruktúre buniek.

Morfológia je náuka o vonkajšej stavbe rastlinných orgánov a ich úprave.

Fyziológia je veda o procesoch vyskytujúcich sa v rastlinách: vzory rastu, vývoja a životných procesov.

Floristická geografia je veda, ktorá študuje vzorce rozšírenia rastlinných druhov na Zemi.

Fytocenológia je veda, ktorá študuje vegetačný kryt zeme, jeho druhové zloženie, rozšírenie a vývoj rastlinných spoločenstiev.

Anatómia rastlín je veda, ktorá študuje vnútornú štruktúru rastlinných orgánov.

genetika - je veda, ktorá študuje zákonitosti dedičnosti a premenlivosti rastlinného organizmu.

Paleobotanika - je veda, ktorá študuje staré fosílne rastliny.

Význam rastlín v prírode.

1.Upravte kompozíciu atmosférický vzduch, t.j. absorbuje oxid uhličitý a uvoľňuje kyslík.

2. Akumulujte slnečnú energiu a premieňajte ju na energiu chemické väzby- k tomu dochádza v dôsledku fotosyntézy: syntetizujú sa vysokomolekulárne organické látky, preto sú zelené rastliny producentmi biogeocenózy, t.j. sú počiatočným článkom v potravinovom reťazci.

3.Zelené rastliny poskytujú úkryt pre zvieratá. Nerastné suroviny (rašelina, uhlie, ropa, diamanty) pochádzajú z rastlín.

4.Organické zvyšky obohacujú pôdu o humus - humus.

5. Sú neoddeliteľnou súčasťou organických, plynových a pod. cykly v prírode.

Význam rastlín v živote človeka.

1. Toto je hlavný zdroj energie.

2.Je zdrojom oblečenia a obuvi.

3. Je to surovina pre množstvo priemyselných odvetví: potravinársky, chemický, voňavkársky, farmaceutický, textilný, stavebný atď.

4. Zdroj zdravia, inšpirácie a krásy.

5.Zdroj kyslíka.

6. Rastliny produkujú fytoncídy – prchavé antibakteriálne látky.

Štruktúra rastlinného organizmu.

(na príklade kvitnúcich rastlín)

Rastlina- je integrálny organizmus pozostávajúci z vegetatívnych a generatívnych orgánov.

Vegetatívne orgány- toto je koreň, stonka, listy. Slúžia ako reprodukčné orgány. Root- posilňuje rastlinu v pôde a vplyvom sacej sily absorbuje vodu a minerály z pôdneho substrátu. Koreň slúži na ukladanie živín (u viacročných rastlín). Stonka- spojovacia funkcia medzi dvoma pólmi (koreň a list), t.j. po stonke sa po vzostupnom prúde pohybuje voda a minerály a po zostupnom prúde sa ukladajú organické látky, ktoré sú uložené v trvácich rastlinách. Listy- vykonávajú tri hlavné funkcie: transpiráciu, fotosyntézu, výmenu plynov.

Generatívne orgány- ide o kvet, ktorý je orgánom rozmnožovania semien, z kvetu vzniká plod, v rámci ktorého sa vyvíja semeno.

Druhy tkanín. Štruktúra a funkcie.

1. Vzdelávací alebo meristém.

1.Primárny apikálny meristém - tvorený bunkami s veľkými jadrami, tenkými stenami, s hustou cytoplazmou bez vakuol. Bunky sú husto umiestnené, nie sú oddelené medzibunkovými priestormi. Bunky tohto tkaniva sú živým parenchýmom, neustále sa delia mitózou. Nachádzajú sa vo vegetatívnom púčiku výhonku, tvoria rastový kužeľ a sú tiež umiestnené na vrchole koreňa a tvoria deliacu zónu a zónu rastu koreňov na spodnej časti listových čepelí. Funkcie: rast výhonkov do výšky, rast koreňov do dĺžky a rast listových čepelí.

2. Sekundárny laterálny meristém alebo kambium - tvorené bunkami s veľkými jadrami, v priaznivých časoch sú neustále delené mitózou. Bunky sú usporiadané v jednom rade, tenkostenné s hustou cytoplazmou. Nachádza sa v stonke viacročného stromu alebo kríka medzi kôrou a drevom, v koreňoch viacročnej rastliny, medzi primárnou kôrou a koreňovým valcom. Funkcie: rast koreňa a stonky do hrúbky.

3. Interkalárny meristém - štruktúra ako primárny. Nachádza sa na základni internodov.

4. Rana alebo collus – nachádza sa v listoch a iných orgánoch rastliny.

2. Vodivé

1. Xylém - tvorený cievami, priedušnicami, tracheidami, ktoré sú reprezentované dutými rúrkami zloženými z niekoľkých buniek usporiadaných v jednom rade. Bunkové steny sú vo vnútri lignifikované mŕtvym obsahom, až 10 cm dlhé Steny sú perforované. Nachádza sa v koreňovom valci, v dreve stonky a v žilách listov. Funkcie: a) zabezpečuje vzostupný tok vody a minerálov od koreňa pozdĺž stonky k listu, b) poskytuje rastline oporu a plní aj ochrannú funkciu.

2. Floem - tvorený sitovými rúrkami, ktoré sú tvorené živými podlhovastými bunkami oddelenými prepážkami. Bunky sú perforované a cytoplazma sa pohybuje cez otvory. Spoločné bunky sa nachádzajú v blízkosti - sú to bunky s jadrami a mnohými mitochondriami. Nachádza sa v primárnej kôre koreňa, vo floéme stonky a v žilách listov. Funkcie: vykonáva zostupný tok organických látok z listov pozdĺž stonky ku koreňu.

3. Cievne vláknité zväzky sú komplex pozostávajúci z xylému a floému. Nachádza sa vo floéme stonky stromových plodín, v žilách listov, v koreňovom valci a v žilách kvetov. Funkcie: a) transport látok po zostupných a vzostupných prúdoch, b) posilňovanie rastlinných orgánov a ich spájanie do jedného celku.

3. Pokrovnaya

1. Kožu alebo epidermis predstavujú tesne uzavreté bunky. Bunky žijú s jadrami, s malými leukoplastmi a hrubou cytoplazmou, steny sú zhrubnuté, niekedy je na stenách kutikula - je to film z tukovej látky kutín. Niekedy na koži môžete vidieť kryt klkov, kde sa hromadia esenciálne oleje alebo sa vytvorí voskový povlak. Pokožka má prieduchy pozostávajúce z dvoch ochranných buniek, medzi ktorými je prieduchová trhlina. Nachádza sa vo všetkých častiach kvetu a zelenej stonky, listovom obale, na všetkých mladých rastlinách. Funkcie: a) ochrana pred nepriaznivými podmienkami, b) tam, kde sú prieduchy - transpirácia a výmena plynov.

2. Korok alebo periderm – tvoria ho odumreté bunky, steny sú zhrubnuté, nasýtené tukovou látkou – suberinom. Bunky sú tesne priľahlé k sebe, bez medzibunkových priestorov. Zahŕňa trvalé stonky stromových plodín, trvalé korene, podzemky, hľuzy. Funkcie: spoľahlivo chráni pred nepriaznivými podmienkami prostredia, transpiráciou cez šošovky, ktoré sa nachádzajú v zátke. Šošovica sú špeciálne základy vyplnené hydroskopickým tkanivom, ktoré pozostáva zo živých tenkostenných buniek.

3. Kôra - krycí komplex pozostávajúci z niekoľkých vrstiev: korku a iného mŕtveho tkaniva. Zakrýva staré viacročné konáre, kmene, korene stromov a kríkov. Funkcie: slúži ako spoľahlivejšia ochrana rastliny na výmenu plynov, v kôre sa tvoria trhliny, na dne ktorých sa tvorí šošovica.

4. Mechanický

1. Kolenchým - reprezentovaný živými, mierne pretiahnutými bunkami. Nachádza sa v stopkách a listových čepeliach. Funkcie: dodáva silu listu, rámu a podporuje rastlinu.

2. Sklerenchým – tvorený predĺženými bunkami, ktoré tvoria vlákna. Bunkové membrány sú rovnomerne zhrubnuté, často lignifikované. Nachádza sa vo floéme a dreve stonky, vo valci a primárnej kôre koreňa. Funkcie: poskytujú oporu a pevnosť, vytvárajú rám.

3. Sklereidy - tvorené bunkami s veľmi zhrubnutými membránami, netvoria vlákna. Funkcie: podpora a sila.

5. Základný alebo parenchým.

1. Asimilačný stĺpcový parenchým - tvorený živými bunkami, ktoré majú valcovitý tvar, bunky tesne priliehajú k sebe, vo vnútri majú hustú cytoplazmu s. veľké množstvo chloroplasty, bunky s tenkými stenami. Nachádza sa v dužine listu pod hornou kožou. Funkcie: fotosyntéza.

2. Hubovitý asimilačný parenchým - tvorený živými bunkami, nepravidelný tvar s veľkým počtom chloroplastov sú steny tenké, bunky sú usporiadané náhodne - chaoticky, tvoria veľké množstvo medzibunkových priestorov. Nachádza sa v dužine listu pod spodnou šupkou. Funkcie: fotosyntéza, výmena plynov, transpirácia.

3. Zásobný parenchým - tvorený tenkostennými bunkami, ktoré sú vyplnené zrnkami škrobu, bielkovín, kvapkami tuku alebo veľkými vakuolami s bunkovou šťavou. Nachádza sa v koreňovej zelenine, hľuzách, cibuľkách, ovocí, semenách, v jadrách stromových plodín, v koreňoch a listoch niektorých rastlín. Funkcie: skladovanie bielkovín, tukov, sacharidov, dôležité pre vegetatívne rozmnožovanie a vývoj obličiek.

4. Absorpčný parenchým - tvorený koreňovými vláskami, bunky majú pretiahnutý tvar, vyplnené cytoplazmou, sú tam vakuoly a jadro. Nachádza sa v absorpčnej zóne mladých koreňov. Funkcie: absorpcia vody a minerálov pod vplyvom sacej sily.

5. Vzduchonosný parenchým - reprezentovaný voľne usporiadanými bunkami s tenkými stenami medzi bunkami sú vzduchonosné dutiny, ktoré komunikujú s atmosférou cez prieduchy alebo šošovku. Nájdené v koreni, stonke, liste. Funkcie: dýchanie (vysoko vyvinuté v listoch močiarnych rastlín).

6. Vylučovacie tkanivo – a) laticifery – predstavujú živé mnohojadrové bunky. Nájdené vo floéme. Funkcie: produkuje mliečnu šťavu - latex; b) vylučovacie tkanivo – tvorené odumretými bunkami, v ktorých sa hromadia toxické látky. Nachádza sa v listoch, stonkách a kvetoch jedovatých rastlín; c) nektáriá – tvorené živými bunkami s tenkými stenami, s veľkými vakuolami. Nájdené v kvete, v piestiku. Funkcie: vylučovať nektár, cukrovú tekutinu; d) žľazové chĺpky – tvorené živými bunkami. Nachádza sa na koreňoch a listoch. Funkcie: uvoľňovanie rôznych látok do vonkajšie prostredie(esenciálne oleje).

Root.

1. Pojem koreň.

2.Druhy koreňov.

3. Typy koreňových systémov.

4. Vnútorná štruktúra koreňa.

5. Koreňové zóny.

6. Rast koreňov.

7. Absorpcia vody a minerálov koreňom.

8. Koreňové dýchanie.

9. Hnojivá. Aplikácia hnojív do pôdy.

10. Význam obrábania pôdy.

11.Upravené korene a ich význam.

koreň - Toto vegetatívny orgán, ktoré majú axiálnu radiálnu symetriu a dlhý apikálny rast. Evolučne koreň vznikol ako posledný v súvislosti s vchádzaním rastlín na zem.

Význam - 1) mechanická funkcia, t.j. ukotvenie rastliny v pôde.

plní funkciu pohlcovania vody a minerálov z pôdy – trofickú funkciu.

syntetický - podieľa sa na primárnej syntéze určitých organických látok.

slúži ako nádoba na skladovanie živín – zásobná funkcia.

U koreňových rastlín plní koreň funkciu vegetatívneho rozmnožovania.

korene rastlín vstupujú do symbiózy s hubami resp uzlové baktérie(mykoríza alebo koreň huby).

prenos látok do pozemských orgánov je transportná funkcia.

Druhy koreňov: 1) hlavné sú tie korene, ktoré majú pozitívny geotropizmus, t.j. vplyvom gravitácie rastú vertikálne smerom nadol. Tento koreň sa vyvíja zo zárodočného koreňa. 2) bočné - sú to korene vytvorené na hlavných alebo adventívnych koreňoch, majú laterálny geotropizmus, t.j. vplyvom gravitácie rastú vodorovne alebo pod uhlom k povrchu. 3) adventívne - sú to korene, ktoré sa objavujú na rôznych orgánoch rastliny, t.j. na stonkách, na listoch.

Koreňový systém - je to súhrn všetkých koreňov jednej rastliny.

koreňový koreň - má dobre definovaný hlavný koreň, z ktorého vybiehajú bočné. Tento koreňový systém je typický pre dvojklíčnolistových rastlín. Dĺžka hlavného koreňa závisí od podmienok prostredia.

vláknitý - pozostáva z adventívne korene, hlavný koreň je slabo vyjadrený alebo chýba a bočné korene siahajú od adventívneho. Tento koreňový systém je typický pre jednokotúče.

Koreňové zóny-1.Hrot koreňa je pokrytý bunkami koreňový uzáver- tieto bunky plnia ochrannú funkciu a znižujú trenie koreňa o častice pôdy a uľahčujú jeho pohyb. K tomu dochádza v dôsledku sekrécie hojného hlienu na koreňovom uzávere. Bunky koreňového uzáveru sú živé, tenkostenné a neustále sa obnovujú, ako koreň postupuje (krycie tkanivo).

2.Zóna divízie- nachádza sa pod uzáverom a je reprezentovaný bunkami primárneho apikálneho meristému. Bunky sú okrúhle, tenkostenné, s veľkými jadrami a hustou cytoplazmou bez vakuol. Bunky tohto tkaniva sa neustále delia mitózou, čím vznikajú všetky koreňové tkanivá.

3.Rastová zóna- (tkanivový edukačný apikálny meristém). Vzniknuté bunky v deliacej zóne sa presúvajú do rastovej zóny, kde dochádza k intenzívnemu rastu buniek vďaka prísunu živín. Po dosiahnutí dospelej veľkosti sa bunky začnú diferencovať.

4.Odsávacia zóna- túto zónu tvoria koreňové vlásky (tkanivo - absorpčný parenchým). K absorpcii vody a minerálov dochádza v dôsledku rozdielu medzi osmotickým a turgurovým tlakom, t.j. sacia sila. Koreňové vlásky sú predĺžené živé bunky s veľkými jadrami, veľkým počtom mitochondrií a vakuol. Na jednotku plochy je obrovské množstvo koreňových vláskov (v hrachu je 230 vláskov na 1 mm).

5.Oblasť konania- nad sacou zónou v koreňovom valci. Tvorené vodivým tkanivom: xylém alebo floém. Xylémové cievy sú umiestnené v koreňovom valci (smerný tok vody a minerálov) a trubice floémového sita sú umiestnené v primárnej kôre (odtok organickej hmoty).

Rast koreňov - 1. Apikálny, t.j. na dĺžku v dôsledku primárneho apikálneho vzdelávacieho meristému, ktorý tvorí rastovú zónu a deliacu zónu. Tkanivo tvoria bunky s veľkými jadrami, bunky majú tenké steny, hrubú cytoplazmu bez vakuol. Bunky sú živé, tesne vedľa seba a nie sú oddelené medzibunkovými priestormi, neustále sa delia mitózou. Apikálny rast koreňa možno u kultúrnych rastlín zastaviť zaštipovaním (oddelenie rastovej zóny a deliacej zóny).

2. Rast koreňa do hrúbky v dôsledku sekundárneho laterálneho meristému alebo kambia. Tkanivo tvoria bunky s veľkými jadrami, bunky sú usporiadané v jednom rade, majú tenké steny a hustú cytoplazmu. Počas priaznivých období sú bunky v neustálom delení prostredníctvom mitózy. Tkanivo sa nachádza medzi valcom a primárnou kôrou, t.j. medzi xylémom a floémom. V dôsledku delenia buniek kambia dochádza k ročnému rastu (pri viacročných stromových kultúrach sa v koreňoch vytvárajú letokruhy).

Biológia. Rastliny, baktérie, huby, lišajníky. Učebnica. 6-7 ročníkov. Korchagina V.A.

24. vyd. - M.: Školstvo, 1993 - 256 s.

Táto učebnica vám pomôže študovať v 6. a 7. ročníku. Pomocou obsahu učebnice môžete ľahko nájsť časti, ktoré potrebujete. Pri ich hľadaní v učebnici vám pomôže aj nápis v hornej časti strany. Otázky k textu odseku sú označené červeným otáznikom. Červený trojuholník za otázkami označuje úlohu pre samostatná práca. Čísla obrázkov v texte a pod príslušným obrázkom sú zvýraznené číslom v červenom štvorci. Termíny a názvy druhov rastlín, ktoré si treba zapamätať, sú vytlačené kurzívou.

Fotografie pred každou témou vám pomôžu lepšie pochopiť jej obsah. Na začiatku a na konci učebnice sú na zadnej strane väzby (predsádky) schémy štyroch kráľovstiev organického sveta, pôvodu a vývoja baktérií, húb a rastlín.

Súčasťou učebnice je laboratórna dielňa. Prácou s prírodnými predmetmi získate praktické zručnosti potrebné na štúdium flóry.

Formát: pdf

Veľkosť: 36 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

Formát: djvu

Veľkosť: 13,9 MB

Stiahnuť ▼: drive.google

OBSAH
VŠEOBECNÝ ÚVOD KU KVINUTÝM RASTLINÁM
§ 1. Biológia je veda o živej prírode. Význam rastlín v prírode, národnom hospodárstve a živote človeka 7
§ 2. Orgány rastlín 9
§ 3. Plody a semená 12
§ 4. Rozdeľovanie plodov a semien 15
§ 5. Rozmanitosť rastlín 17
§ 6. Jesenné javy v živote rastlín 20
BUNKOVÁ ŠTRUKTÚRA RASTLINNÉHO ORGANIZMU
§ 7. Konštrukcia zväčšovacích zariadení 23
§ 8. Stavba rastlinnej bunky 25
§ 9. Pohyb cytoplazmy. Vstup látok do bunky 26
§ 10. Delenie a rast buniek 28
ROOT
§jedenásť. Tyčinka a vláknina koreňové systémy 31
§ 12. Pôda a jej ochrana 33
§ 13. Rast koreňov 35
§ 14. Zóny (sekcie) koreňa 37
§ 15. Prijímanie vody koreňom 40
§ 16 Pohyb vody a minerálov v závode 42
§ 17. Hnojivá 43
§ 18. Dýchanie koreňov 45
§ 19. Úpravy koreňov 46
ÚNIK
§ 20. Útek a púčiky 49
§ 21. Vývin výhonku z púčika. Rast dĺžky výhonku 53
§ 22. Vonkajšia štruktúra listy 55
§ 23. Bunková štruktúra listová čepeľ 58
§ 24. Rastliny a svetlo 60
§ 25. Tvorba škrobu v listoch na svetle 61
§ 26. Nasávanie oxidu uhličitého listami na svetle a uvoľňovanie kyslíka 63
§ 27. Pestovanie rastlín v skleníkoch a fóliovníkoch 65
§ 28. List dýchajúci 67
§ 29. Vyparovanie vody rastlinami 68
§ 30. Úpravy listov... 70
§ 31. Pád lístia 72
§ 32 Význam zelených rastlín v prírode a živote človeka 74
§ 33. Štruktúra stonky 76
§ 34. Rast stonky v hrúbke. Krúžky stromov 80
§ 35. Pohyb vody a minerálov po stonke. 82
§ 36. Pohyb organických látok po stonke 83
§ 37. Podzemok, hľuza, cibuľka 85
VEGETATÍVNE ROZMNOŽOVANIE KVINUTÝCH RASTLÍN
§ 38. Vegetatívne rozmnožovanie výhonky rastlín 91
§ 39 Vegetatívne rozmnožovanie rastlín koreňmi a listami 95
KVET A OVOCIE
§ 40. Kvet 99
§ 41. Súkvetia 102
§ 42. Krížové opelenie hmyz 104
§ 43. Krížové opelenie vetrom. Samoopelenie 105
§ 44. Umelé opelenie... 107
§ 45. Hnojenie v kvitnúcich rastlinách 108
§ 46. Tvorba semien a plodov 110
SEMENO
§ 47. Štruktúra semien dvojklíčnolistových rastlín 115
§ 48. Štruktúra semien jednoklíčnolistových 116
§ 49. Zloženie semien 118
§ 50 Klíčenie semien 120
§ 51. Dýchanie semien 123
§ 52. Výživa a rast sadeníc 124
§ 53. Doba sejby a hĺbka sejby 126
RASTLINA JE ŽIVÝ ORGANIZMUS.
§ 54. Vzťahy v rastlinnom organizme 131
§ 55 Základné životné procesy rastlinného organizmu 133
§ 56. Rastliny a životné prostredie 136
§ 57. Rastlinné spoločenstvo 140
§ 58. Pomery rastlín v spoločenstve 143
§ 59. Vplyv prírodných činiteľov na rastlinné spoločenstvá 144
§ 60. Ochrana rastlín 147
§ 61. Jarné javy v živote rastlín
§ 62. Letné úlohy 155
ODDELENIE KVETNUTÝCH (Angiosperms) RASTLÍN
§ 63. Rozdelenie kvitnúcich rastlín do skupín 157
§ 64. Krížová rodina 160
§ 65. Divoké rastliny krížová rodina 162
§ 66. Čeľaď Rosaceae
§ 67. Šípková ruža je rastlina z čeľade Rosaceae 167
§ 68. Čeľaď strukoviny 168
§ 69. Nightshade family 170
§ 70. Čeľaď Asteraceae 172
§ 71. ľaliová rodina 176
§ 72. Čeľaď obilná 179
POĽNOHOSPODÁRSKE RASTLINY
§ 73. Pôvod kultúrnych rastlín 185
§ 74. Pšenica je najdôležitejšou obilnou plodinou 187
§ 75. Kapusta – cenná zeleninová plodina 190
§ 76. Zemiaky sú najdôležitejšie potravinárske, priemyselné a kŕmne plodiny
§ 77. Olejniny
§ 78. Ovocné a bobuľové plodiny 196
ODDELENIA PAKTU
§ 79. Jednobunkové zelené riasy 201
§ 80. Mnohobunkové vláknité zelené riasy 203
§ 81. Morské hnedé a červené riasy 205
§ 82. Zelený mach Kukushkin ľan 207
§ 83. rašelinový mach a tvorba rašeliny 208
§ 84. Paprade, prasličky, machy 210
§ 85. Staroveké papradie a vzdelanie uhlia 213
§ 86. Rozmanitosť nahosemenné rastliny 215
§ 87. Rozmnožovanie nahosemenných rastlín. Význam gymnospermov 217
§ 88 Krytosemenné (Kvitnúce) rastliny 220
VÝVOJ SVETA RASTLÍN
§ 89. Rozmanitosť rastlín. Dôkazy o ich pôvode 223
§ 90. Hlavné etapy vývoja rastlinného sveta 225
§ 91. Vplyv ekonomická aktivitačlovek vo svete rastlín. Ochrana rastlín 229
BAKTÉRIE, HUBY, LIŠEJNICE
§ 92. Baktérie, ich štruktúra a činnosť 233
§ 93. Úloha baktérií v prírode a ľudskom živote 235
§ 94. Patogénne baktérie 236
§ 95. Klobúčkové huby 237
§ 96. Plesne a droždie 241
§ 97. Parazitické huby 243
§ 98. Lišajníky 245
Laboratórna dielňa 248